Crea Futura är en grupp som är precis vad den heter. Skapa framtid. Den är fortfarande under en skapandeprocess men frågorna vi behandlar är verkliga och reella frågor som angår några eller alla elever på musikskolan.
Crea Futura är en öppen grupp som man kan vara med i om man vill. Hör av er till expeditionen så får du en inbjudan nästa gång. I dag kommer rektor att vara med och anteckna vad gruppen tycker är viktiga investeringar och viktiga val i verksamheten.
Ny rapport om resultatet av Crea Futuras möte kommer under nästa vecka.
Kvällen före dagen efter. En stilla scen där allt är omsorgsfullt placerat efter det sista genrepet. Salongen är tyst och stilla, man blir lite tankfull när man ser ut över antalet tomma stolar som i morgon kommer fyllas av förväntansfulla besökare och berörda artister.
Det här är en stor konsert, en stor produktion. Urvalet och arrangemangen har tagit tid att arbeta ihop. Den röda tråden som i år är det svenska inhemska, det svenska musikundret, från det allra äldsta till det absolut nyaste.
Snart, om några mörka timmar, kommer ett svagt sorl utifrån foajén och det blir trångt i korridoren till logerna. Nerverna börjar pirra och det känns lite overkligt att vi verkligen är så nära. Snart skall dörrarna öppnas och ljuset slockna.. Det är dags för konsertens första nummer.
Mina damer och herrar, flickor och pojkar.. Välkommen till musikskolans stora kollektion av talanger och musikglädje – Voices.
Tiden rusar fort när man har roligt! Ett klart och tydligt tecken på det är att för inte så länge sedan kändes ”Voices – konserten med rösten i fokus” så långt borta. Nu om en vecka är det dags!
Genrepen (generalrepetitionerna där man syr ihop olika delar till en fullskalig konsert) avlöser varandra, för med en repertoar som involverar ca 100-talet medverkande där var och en gör sin grej tillsammans med andra, behöver man träna både på sin egen grej ensam och på sin grej i det stora sammanhanget.
Jag kan avslöja att årets konsert blir lite av Made in Sweden. När jag ser variationen och bredden på programmet, blir jag smått lyrisk av förväntan. Vi kommer att ha en föreställning på dagen för skolbarn och en föreställning på kvällen med entréavgift med 90 kr vuxen och 30 kr skolungdom.
Välkommen till musikskolan. Idag ska vi göra en liten rundvandring och se vad som händer i alla olika salarna. Jag ska försöka var din guide och visa dig alla skatter som finns bakom dörrarna till de salar vi har på musikskolan. Med raska steg tar jag mig till..
Såhär ser en cello ut, eller violoncell som de också heter. Den är svår att ha under hakan så därför har den ett stöd som vilar på marken.
..Rum 1 och gläntar på dörren. Där sitter Anneli vid pianot och en tjej sitter bredvid. De övar på nåt. Det låter fint. Här finns många elpiano där man kan spela flera på en gång och en cello står på en ställning. Anneli är både piano och cellolärare och har en grupp som heter CelliEns med bara cello. Oj.. Nu tittar de på mig och ser lite ut som jag stör, bäst jag stänger dörren och smyger vidare till..
Här ser du den stora ensemblen (gruppen) Vivaldi med förstärkning av Sinfoniettan. Vivaldi består av stråkar och Sinfoniettan är en blåsgrupp som spelar tillsammans med Vivaldi.
..Rum 2. Här är Vivaldi och andra stråkelevers övningsrum. Men, ojoj vad barn det var här! Alla har små fioler och de sitter på en mjuk fin himmelsblå matta och tittar på Cissi som berättar något. En saga, kanske? Bettan spelar lite i bakgrunden och när det blir lite spännande så spelar Bettan högre! Plötsligt tar barnen upp sina små fioler och försöker låta som arga bin eller nåt. Surrsurrsurr. Här i rum 2 brukar det vara musikcafé när vi har öppet hus. Det var ju inte så länge sedan. Oj, nu har barnen sett mig och ser också ut lite som att jag stör. Okej, jag fattar.. jag sticker väl vidare till..
Det här är en tvärflöjt. Den spelas på tvären. Det finns också blockflöjt som är lättare att få ljud i. Den är inte på tvären och oftast gjort av trä eller plast.
..Rum 3. Rum 3 har en egen liten korridor som delas med rum 4 och 5. Det sitter ungdomar och läser Kalle Anka utanför. Någon laddar sin mobil och någon gosar med Nallan. ”Tuuuuuu tuuuuuu”, jag följer ljudet. Jag kikar in och ser läraren Helena med tvärflöjten intill munnen och hon visar en elev hur det ska spelas. Innan jag stänger dörren hör jag dem spela tillsammans. Nästa rum är..
Här är det öppet hus och två barn provar att spela piano. Piano är ett tungt instrument. Inuti ett piano finns det strängar som på en gitarr. Låter det konstigt måste man hitta en som stämmer pianon med en slags skruvmejsel tills det låter bra igen.
..Rum 4. Här sitter Enes och övar på sitt dragspel. ”Hej Lena”, säger han. Hans elev är sjuk idag och kan inte komma. Enes har en stor flygel i sitt rum för han har också pianolektioner. Snart ska Enes ha en konsert med sina elever och då har han mycket att göra. Jag vinkar lite och fortsätter till..
Folkmusik är gammal svensk musik som spelades i ladorna innan det fanns eluttag i husen. Folkmusiken är rytmisk och glad så det är svårt att stå still. Musikskolan startade med ett gäng som hette Folklarm, och nu har vi Rävspel och Gränslösa. Ännu ett folkgäng är på gång. Populär musik, det där.
..Rum 5. Åh, ett rum fullt med kontrabasar. Stora maffiga kontrabasar i härligt fernissat trä. Här känns det som tiden stått still. Det är mörkt i rummet och det är tomt. Jag hör raska steg bakom mig och plötsligt står han där, Tommy. Han har just kommit från ”Elevens val musik” på en av våra grundskolor där han undervisat i flöjt. Tommy delar rum med Karna som lär ut kontrabas och elbas. Vi pratar lite om Folklarm och Rävspel, de två äldsta folkmusikgrupperna som han har startat tillsammans med Cissi. Sedan lämnar jag rummet för att vandra ner en bit längre ner i korridoren. På vägen beundrar jag de konstverk som barnkonstgruppen Fröet ställer ut hos oss. Nu är jag framme vid..
Fioler, eller violiner som de också heter, spelas med stråke. De har strängar som kan få en lååååååång ton när man drar stråken över dem. I bakgrunden ser vi de tidigare nämnda stora kontrabasarna som kan vara nästan två meter höga.
.. Rum 6. Ida Maria sitter och lyssnar på klassisk musik som inspiration till Vårkonserten. Hon är orkesterledare till Vivaldi som är musikskolans mest avancerade stråkensemble. Hon är även stråklärare för elever som väljer klassisk- och populärmusik. Hon visar mig en fantastisk sida om en kvinnlig tonsättare som aldrig fick lysa med sin briljans eftersom kvinnor sällan fick stå med på sina verk som tonsättare förr. Full av tankar smyger jag vidare och kommer till ytterligare en liten korridor i slutet av stora korridoren. Där finns också tre dörrar, så jag väljer..
Brassinstrument är trumpet, trombon, tuba och valthorn t ex. Storbandet har mycket brass men även träblås som saxofon och klarinett. Här svänger det rejält. För fanns många storband som spelade på danspalats.
.. Rum 7. Men jag hejdar mig. Jag hör att det är något som jag inte bör avbryta. Tonerna som ljuder genom dörrspringorna är så fulländade att jag måste vänta. När det tystnar och jag kliver in har de precis avslutat inspelningen. Vilken tur! Claes och en äldre elev står med varsin trumpet och berättar att dom spelar in till en skiva. Till det används en Zoom. Det hade gått bra. Claes lär ut alla brassinstrument som trumpet, trombon, valthorn, tuba osv. Claes är orkesterledare för Storbandet. Han har också mindre elever i lekgrupper i grundskolan. Det finns två lärare till på brass, Marcus och Katrine. Jag säger ”Hejdå” och går vidare till grannen..
Saxofonkvartetten består av bara saxofoner, men det finns lite olika typer av saxofoner så de ser lite olika ut. Är de stora blir det ett mörkt ljud och är de mindre blir det ett ljusare ljud.
.. Rum 8. Alf har inte kommit än, för han jobbade sent igår med Juniorblåsarna som är den yngsta blåsorkestern. Han har också hand om Saxofonkvartetten. Men jag kikar in i alla fall och ser de guldiga maffiga saxofonerna som står uppställda på ställningar. Rena konstverken. En saxofon kan kosta 50.000 kr så det är tur att man kan hyra sådana instrument på musikskolan. Stråk- och blåsinstrument kan man hyra eftersom det är dyra instrument och så måste man ha mindre storlekar när man är barn. Jag går vidare till grannen i..
Akustisk gitarr är en gitarr utan el. Den skapar sitt eget ljud i ”träkroppen”. Gitarren kan du därför spela överallt. Du kan samtidigt sjunga till gitarr, vilket är direkt svårt med blåsinstrument. Då sjunger ju instrumentet istället.
..Rum 9. Gitarrer och gitarrer.. och gitarrer. De hänger, står och ligger. De som ligger ska sannolikt få nya strängar. Om man ska spela gitarr kan man inte ha för långa naglar, för då kan man missa på strängarna. Robin kommer snart. Han är på Långsättersskolan idag och har gitarr med barnen där. På kvällen har han gitarrelever på musikskolan. Robin har även gitarrensembler. Han är ganska ofta ute och spelar på skolor och förskolor med kollegor. Ibland kan man se honom på Culturum eller vid Vallarna när barkbåtarna tävlar ner för ån. Jag stänger dörren och låser den.
Ja det var hela övre våningen på musikskolan. Ska vi ta en tur till nedre plan också? Jag passerar våra många sköna soffor där elever kan andas ut efter en tuff skoldag och kanske passa på att läsa lite läxor medan de väntar. Nallen och Nallan som är våra maskotar är sannerligen kära vänner för många av våra elever. Men nu är jag framme vid..
Slagverk är precis vad det låter som, man slår och det verkar ut i ett ljud. Visste du att triangel är ett slagverk? Maracas och tamburin? Fast på musikskolan talar vi ju om stora slagverk som stora xylofoner s k marimbas eller pukor och trumset.
..Rum 9 3/4. Slagverket inne i berggrunden. En mystisk gång in bland lådor och kryptiska prång, men vid vägs ände uppenbarar sig en fantastisk krypta full med tingeltangel och kaboom. Jag kanske dramatiserar en smula, men här sitter man säkert för det är ett skyddsrum. Här hittas pukor och marimbas, klockspel och bongotrummor, gonggong och vibrafoner, men givetvis också vårt vanligaste och mest använda slagverksinstrument – trumset. Idag är det Sibbe som jobbar. Han och Kristian har båda slagverk och ibland har de popgrupper också. Nu går jag vidare till..
Med sångarna i centrum – en bild från Voices för några år sedan. Solosång och körsång till musikskolans egna musikgrupper.
.. Rum 10. Här har vi sångarnas högkvarter med Aage som lärare. Solosång och körsång mynnar ofta ut i en konsert som heter Voices och som har blivit en riktigt stor tradition på Culturum varje vår. Det är en hel del att arrangera och ordna med inför en så stor konsert att man fyller hela Culturum. Musikskolan har flera stora konserter per år i Culturums stora konsertsal. Aage har just nu tagit ner den svarta scenbakgrunden. Det står modulträning på schemat, då eleverna har små scenträningar för varandra. Oj, nu kommer några. Bäst jag smyger ut och ser vad som händer i..
En bild på Jhonel framförande ett avancerat stycke med klassisk gitarr vi en konsert för några år sedan på Tingshuset.
.. Rum 11. En stol ett notställ och ett fotstöd. Självklart är det akustisk gitarr det liras här. Det kan man se på alla gitarrer som står här och även på noterna som är lite extra krångliga. Men även lite elgitarr kan man se på förstärkarna. Mats har många elever och även en gitarrensemble. Nu kikar vi in i..
Här ser man studioglaset mellan rum 13 och 14. Här lånar vi poplokalen vid ett öppet hus för några år sedan.
.. Rum 12 och 13. Här är musikklassernas rum och det används bara som reservrum av musikskolan. Ibland när aulan är upptagen får vi vara i något av dessa. Även pop-skolan kan vara inhyst här på kvällar. Rum 14 tillhör egentligen rum 13 och är ett studiorum med glasruta till rum 13, så vi hoppar över dem och går vidare till..
Här en bild från Barnrytmiken som Cissi och Bettan var ute på skolorna med. Här trummas det på fantasifulla trummor som tillverkats av ledarna.
.. Rum 15. Här är det full aktivitet på kvällarna, även om det är musiksalar för högstadiet dagtid. Här har vi Cissi med både ensembler och fiol. Cissi har hand om många olika saker för yngre barn tillsammans med Bettan. De har bl a Lill- och Mellankören, stråklekar och ensembler. Vid behov åker de även ut till förskolor och har småbarnsrytmik. Nu letar vi oss ut utanför musikskolan och ner under gymnastiksalen där vi har pop-grottan..
Popkonsert i Borgis aula för något år sedan. Upptakten till popskola-projektet som nu under våren hade konsert på Teatern.
..Tonkälla(r)n även kallad Grottan. Här hittar vi Jochum i full färd med att piffa sin lokal för lektioner i elgitarr och pop. Här hittar vi också Kristian ibland med trumlektioner. Popbanden växer och får större utrymme. I vår hittade vi flera av dem i en konsert på Teatern tillsammans med Storbandet.
Jag hastar tillbaks för det småregnar ute. När jag kommer in igen där allt började, är lokalen full av barn. Lekhörnan är full med bilar och tågräls, byggklossar och andra leksaker. Här väntas det med lek på syskon som spelar musik och föräldrar kopplar av med en kopp kaffe och samtalar.
Ja, nu vet du hur vi har det här på musikskolan. Vill du vara med i vår härliga gemenskap så är du så välkommen att börja spela eller sjunga du också.
Biljetter till vår stora sångkonsert Voices kan du köpa på musikskolan och därmed bidra lite extra till musikskolans elever.
Biljetterna kan köpas varje dag fram till påsklovet och efter lovet. Men vi har även speciella säljdagar som är i morgon onsdag den 9 april samt onsdagen den 23 april på Tonborgen (Rosenkällavägen 41) på Borgmästarhagens skolgård.
Voices är en konsert som ger en väldigt blandad mix av musikskolans hela verksamhet. Här kommer sångarna verkligen fram i en konsert där det fokuseras på rösten på elever i alla åldrar, men samtidigt stöttas av alla våra andra instrument som också har en given plats i denna så kompletta konsert där allt är PÅ RIKTIGT.
Vi kommer att känna igen både gamla och nya låtar och vi ser verkligen fram emot att kunna erbjuda dig en möjlighet att få en inblick i hela musikskolans verksamhet i en och samma konsert.
Först vill vi tacka för alla fantastiska läckerheter som förhöjde fikastunden innan konsert! Det är fantastiskt att kunna starta en trevlig kväll med fikastund och lite småprat med vänner och bekanta som delar detta intresse med musik.
Kvällens konsert blev lite annorlunda än vanligt. Vi som är vana att finna musikskolans större ensembler på scenen får vänta till nästa konsert på Tingshuset den 3 juni. Vi kommer ändå att kunna se dem både vid Voices den 29 april och musikskolans stora Vårkonsert den 27 maj. Den här kammarkonserten var det solisternas och de mindre ensemblernas tur.
Kvällen öppnades mycket starkt av Emma (trumpet) och Iris (valthorn) med ackompanjemang av Elisabeth H, sedan fick vi se det ena briljanta numret efter det andra som vi snart kommer se en liten film om här. Vi fick lyssna till piano, gitarr, violin, dragspel, sång, cello och saxofon. Vi säger tack till Celliens och Sofia Gubaidulina, Borgis musikklasser, Alva, Lova, Ludvig, Clara, Saxofonensemblen, Oscar, Emma och Iris. En fantastisk kväll som vi gärna vill sprida vidare till er som inte ännu upptäckt musikskolans talanger. Glimtar av er alla kommer strax.
