Solvändan i skolskogen

En härlig dag i skogen men lunch och fina lekstunder.

 

 

Gagga fick följa med oss till skogen och vi sjöng våran kompissång.

Det var inte mycket kvitter idag så det var tur att vi hade en fågelbok med oss!

 

Förskolan ska sträva efter att varje barn:

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära. 

Lpfö 98/2016

Vi hittade två plankor där barnen testade sin motorik.

Det vickade hit, det vickade dit, det vickade upp och det vickade ner!

 

Förskolan ska sträva efter att varje barn:

utvecklar sin motorik, koordinationsförmågan och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande.

Lpfö 98/2016

 

Vi plockade med oss kottar och pinnar som vi ska skapa med.

Kusinerna på Solvändan!

Höstterminen är här och vi har påbörjat vårt projektarbete. Vi har valt att arbeta med Babblarnas kusiner Gagga, Goggo, Giggi, Sassa, Sosso och Sissi.

 

 

Solvändans kompissång

(Mel: Bamsesången)

Här på Solvändan ska vi vara snälla, med vår kompis hela dagen lång

Inte bitas, nypas eller sparkas

Det är sant, vi sjunger i vår sång

Och kommer det en stor och stark och ger en liten svag en spark

då ropar alla på en gång NEJ NEJ NEJ! 

Snälla, snälla vi ska vara snälla, med vår kompis hela dagen lång.

 

 

Vi har valt att börja arbeta med Gagga, han tycker om att läsa böcker och hitta på sagor. Gagga är duktig på att skriva bokstäver. Gagga gillar att rimma och göra ramsor. Gaggas fokusområden är språkutveckling.

 

Förskolan ska sträva efter att varje barn:

Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra. ” 

Lpfö 98,2016

Hattparad på Solvändan

Istället för att ha kalas varje gång någon fyller år hade vi idag ett gemensamt födelsedagskalas för alla på Solvändan. Vi åt fruktsallad som barnen hade varit med och gjort och lekte Tipp.

Vi passade på att sjunga ”Ja må vi leva” medan vi åt fruktsalladen.

 

 

Alla barn och pedagoger hade hattar, mössor, diadem och andra huvudbonader på sig.

 

 

 

Solvändan i skogen

Vårsol men lite kyligt var det i torsdags när vi gick till skogen. Vi pratade om vad man får och inte får göra i skogen.

Sedan klättrade vi på en nedfallen gran och gick balansgång.

 

Vi hittade fina hängen som var mjuka, vi tog med oss dom till förskolan för att ta reda på vad det var.

Efter att vi sökt på Google så tror vi att det var  Sälg som vi hittade.

Sälg och videung.

Vi hittade även många fina pinnar som såg ut som bokstäver.

F och V.

 

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.”

Lpfö 98/10