{"id":3870,"date":"2022-10-18T11:27:28","date_gmt":"2022-10-18T09:27:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/?p=3870"},"modified":"2022-10-18T11:27:30","modified_gmt":"2022-10-18T09:27:30","slug":"forsta-traffen-vad-ar-en-manniska-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/2022\/10\/18\/forsta-traffen-vad-ar-en-manniska-5\/","title":{"rendered":"F\u00f6rsta tr\u00e4ffen: Vad \u00e4r en m\u00e4nniska?"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Toleransprojektet \u00e4r ig\u00e5ng och S\u00f6ra har \u00e4ntligen fyllts med elever igen! Femtio elever fr\u00e5n alla kommunens h\u00f6gstadieskolor – Nyk\u00f6pings h\u00f6gstadium, Mikaeliskolan, Fokusskolan, Vittra, Innovita, Nyk\u00f6pings Enskilda grundskola och Kunskapsskolan – \u00e4gnade sin f\u00f6rsta tr\u00e4ff \u00e5t att l\u00e4ra k\u00e4nna varandra och prova de olika saker som Toleransprojektet inneh\u00e5ller. Det var pirrigt i b\u00f6rjan, men undan f\u00f6r undan mjuknade allas ansikten och det som k\u00e4ndes ”stelt” f\u00f6rsvann snabbt.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

I dagens ber\u00e4ttelse tr\u00e4ffade vi de 500 tyska m\u00e4nnen i polisbataljon 101 i skogen i den polska byn Josefow d\u00e4r de f\u00e5tt sin allra f\u00f6rsta order, att skjuta hela den judiska bybefolkningen. N\u00e4r julimorgonen 1942 gryr \u00e4r omkring 1500 m\u00e4nniskor d\u00f6da. Detta trots att alla m\u00e4n f\u00e5tt m\u00f6jligheten att avst\u00e5 utan att drabbas av n\u00e5gra konsekvenser. Endast 10-12 m\u00e4n s\u00e4ger nej, vi g\u00f6r icke detta. Varf\u00f6r var det inte fler? Eleverna fick tillsammans diskutera och pr\u00f6va sina tankar kring temat ”Vad \u00e4r en m\u00e4nniska?” Vad \u00e4r det att vara m\u00e4nsklig? Vad kr\u00e4vs det av en m\u00e4nniska f\u00f6r att g\u00e5 emot en hel grupp? Detta blir ocks\u00e5 elevernas f\u00f6rsta l\u00e4xuppgift att skriva ner sina tankar kring tills n\u00e4sta g\u00e5ng vi ses.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Genom en kort film om FN:s deklaration om de m\u00e4nskliga r\u00e4ttigheterna stannade vi till vid den allra f\u00f6rsta artikeln, om att alla m\u00e4nniskor \u00e4r f\u00f6dda fria och lika i v\u00e4rde och r\u00e4ttigheter. Men \u00e4r det verkligen s\u00e5? K\u00e4nner alla m\u00e4nniskor det?<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dagen fortsatte med samarbets\u00f6vningar, namntr\u00e4ning och skapande. Den allra f\u00f6rsta muntliga presentationen genomf\u00f6rdes och vi talade om hur betydelsefullt det \u00e4r att k\u00e4nna trygghet i sin grupp och hur vi kan f\u00e5 varandra att k\u00e4nna sig sedda.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Alla fick varsin skrivbok som de fick uppgiften att g\u00f6ra till sin egen, personliga bok. Skrivboken kommer att f\u00f6lja eleverna genom hela projektet och anv\u00e4ndas till att b\u00e5de skriva f\u00f6r att l\u00e4ra sig och f\u00f6r att t\u00e4nka.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Efter gruppfoto och utomhusrast i h\u00f6stv\u00e4dret var det slutligen dags f\u00f6r l\u00e4xtimmen med l\u00e5gm\u00e4ld pianomusik och arbetslugn. Innan bussen h\u00e4mtade upp alla f\u00f6r hemf\u00e4rd hade vi ordfl\u00e4ta. Ord som: ”roligt”, ”sp\u00e4nnande” och ”glad” visade hur eleverna hade upplevt den f\u00f6rsta tr\u00e4ffen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

S\u00e5 h\u00e4r skrev n\u00e5gra av eleverna i sin skrivbok efter denna f\u00f6rsta dagen:<\/p>\n\n\n\n

Jag kommer att komma ih\u00e5g ber\u00e4ttelsen. Jag kommer ocks\u00e5 minnas alla vuxna, allts\u00e5 Ola, Malin, Emma och Martin. Jag k\u00e4nner mig extremt tacksam \u00f6ver att jag f\u00e5r vara med i Toleransprojektet. Detta var en fantastisk dag<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e4r jag stod d\u00e4r p\u00a8\u00e5 parkeringen med alla och inte k\u00e4nde n\u00e5gon, d\u00e5 t\u00e4nkte jag vad g\u00f6r jag h\u00e4r? Men n\u00e4r vi kom fram och b\u00f6rjade med lekarna och uppgifterna s\u00e5 k\u00e4ndes det som att jag var i min klass. Alla pratade med alla och alla var glada. Jag har haft v\u00e4ldigt roligt och jag vet att det bara kommer bli roligare.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Jag kommer att minnas alla fina individer i den h\u00e4r gruppen och alla dessa intressanta lektioner. Det \u00e4r verkligen superintressant att h\u00f6ra livet ur ett annat perspektiv \u00e4n jag och mina 14-\u00e5riga v\u00e4nners. <\/em><\/p>\n\n\n\n

F\u00f6rst trodde jag att det skulle vara stelt och att det skulle ta tid att v\u00e5ga prata med varandra men sen uppt\u00e4ckte jag att jag hade fel. Alla b\u00f6rjade prata med varandra och om vi k\u00e4nde varandra sedan innan.<\/em><\/p>\n\n\n\n

P\u00e5 kv\u00e4llen efter den f\u00f6rsta tr\u00e4ffen hade vi f\u00f6r\u00e4ldram\u00f6te. Det k\u00e4ndes fint och viktigt att f\u00e5 ber\u00e4tta om allt det sp\u00e4nnande vi g\u00f6r och det som v\u00e4ntar eleverna fram\u00f6ver. Nu ser vi fram emot n\u00e4sta tr\u00e4ff med Toleransprojektets nya grupper.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Toleransprojektet \u00e4r ig\u00e5ng och S\u00f6ra har \u00e4ntligen fyllts med elever igen! Femtio elever fr\u00e5n alla kommunens h\u00f6gstadieskolor – Nyk\u00f6pings h\u00f6gstadium, Mikaeliskolan, Fokusskolan, Vittra, Innovita, Nyk\u00f6pings Enskilda grundskola och Kunskapsskolan – \u00e4gnade sin f\u00f6rsta tr\u00e4ff \u00e5t att l\u00e4ra k\u00e4nna varandra och prova de olika saker som Toleransprojektet inneh\u00e5ller. Det var pirrigt i b\u00f6rjan, men undan f\u00f6r … Forts\u00e4tt l\u00e4sa F\u00f6rsta tr\u00e4ffen: Vad \u00e4r en m\u00e4nniska?<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":203,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3870","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-okategoriserade"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3870","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/203"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3870"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3870\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3900,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3870\/revisions\/3900"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3870"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3870"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3870"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}