![\"\"](\"http:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9019.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Nu \u00e4r Toleransprojektet tillbaka i Polen igen – den h\u00e4r g\u00e5ngen med grupp 2. Sj\u00e4lvklart ska ni f\u00e5 ta del av b\u00e5de det vi g\u00f6r och elevernas egna kloka tankar.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF8796-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>![\"\"](\"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF8942-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>![\"\"](\"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF8869-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\nVi befinner oss i Lublin och\u00a0f\u00f6rmiddagen blev en vandring i f\u00f6r\u00f6varnas fotsp\u00e5r, b\u00e5de bokstavligt och symboliskt. I det hus som blev Operation Reinhardts (mordet p\u00e5 Polens judar) h\u00f6gkvarter fick eleverna fundera \u00f6ver och skriva kring vad makt kan g\u00f6ra med m\u00e4nniskor.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF8937.jpg\")
<\/p>\n
Den ber\u00e4ttelse som vi framf\u00f6rallt \u00e4gnade oss \u00e5t var den om Franz Stangl – mannen som blev kommendant i f\u00f6rintelsel\u00e4gren Sobibor och Treblinka. Mannen som \u00e4lskade sin fru Teresa och sina tv\u00e5 d\u00f6ttrar h\u00f6gre \u00e4n allt och som red i sin vita kostym mellan hemmet och l\u00e4gret d\u00e4r tusentals m\u00e4nniskor m\u00f6rdades varje dag. Hur ska man f\u00f6rst\u00e5 att en m\u00e4nniska kan leva s\u00e5?<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9005.jpg\")
<\/p>\n
Eftermiddagen tillbringade vi i ett sn\u00f6igt Majdanek. I detta f\u00f6re detta arbets- och f\u00f6rintelsel\u00e4ger delades en viktig skrivuppgift ut i en av barackerna d\u00e4r skor fr\u00e5n l\u00e4grets tid f\u00f6rvaras.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9147.jpg\")
<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9037-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>![\"\"](\"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9085-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>![\"\"](\"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9049-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\nUppgiften l\u00f6d: V\u00e4lj en sko. Rita av den. Ber\u00e4tta n\u00e5got om den m\u00e4nniska du tror har burit denna sko. Under stort allvar satte skrivandet och ritandet ig\u00e5ng. S\u00e5 h\u00e4r skriver Oscar, Maggie, Tindra, Arvid och Tova-Li i sina texter:<\/p>\n
Jag vet inte riktigt vad jag t\u00e4nker p\u00e5 f\u00f6r m\u00e4nniska. En person som mig eller dig som l\u00e4ser. Personen \u00e4r v\u00e4rd exakt lika mycket som vi. Personen vars skor ligger h\u00e4r f\u00f6ddes en g\u00e5ng fri. \u00c4nd\u00e5 ligger personens skor just h\u00e4r. Jag vet att personen som burit denna sko har haft ett namn och jag \u00f6nskar att jag visste det namnet.<\/em><\/p>\n Den h\u00e4r skon har tillh\u00f6rt en judisk kvinna, inte rik inte fattig. Hon g\u00e5r varje vecka med sin dotter och sina s\u00f6ner till synagogan. Hon \u00e4r djupt troende och lever enligt Toran. Hon skulle aldrig skada eller d\u00f6da en m\u00e4nniska. I veckorna jobbar hon som sjuksk\u00f6terska i den lilla staden. Alla vet vem hon \u00e4r och tycker om henne. De skulle s\u00e4ga att hon \u00e4r definitionen av en god m\u00e4nniska.<\/em><\/p>\n Denna sko har tillh\u00f6rt och kommer alltid att tillh\u00f6ra denna slutliga \u00e4gare. Den som inte kan b\u00e4ra skon p\u00e5 sina f\u00f6tter l\u00e4ngre d\u00e4rf\u00f6r att den inte har n\u00e5gra f\u00f6tter. Kroppen \u00e4r borta men skorna \u00e4r kvar.<\/em><\/p>\n Jag tror att m\u00e4nniskan som burit skon har bott i ett land n\u00e4ra Polen. Det var en tjej i 18-\u00e5rs\u00e5ldern som gillade att lyssna p\u00e5 musik och gick p\u00e5 valslektioner. Hon var smart och skulle studera till l\u00e4rarinna i sin hemstad. Tyskarna invaderade landet och tog henne till Lublin. Hon \u00e5kte i sina r\u00f6da klackskor som hennes mamma gett henne p\u00e5 sin f\u00f6delsedag.<\/em><\/p>\n N\u00e4r jag s\u00e5g den h\u00e4r skon t\u00e4nkte jag p\u00e5 en ung flicka. En tjej som innan allt hade ett helt normalt liv. En tjej som gick i skola och fick utbildning. Jag ser en tjej som kommer fr\u00e5n en fin familj. Hon gillar att dansa balett och i sitt rum varje kv\u00e4ll st\u00e4ller hon sig framf\u00f6r sin spegel ikl\u00e4dd sina ballerinakl\u00e4der och dansar. Jag f\u00f6rest\u00e4ller mig att hennes f\u00f6r\u00e4ldrar kommer in och dansar med henne.<\/em><\/p>\n Under hela dagen har elevernas texter – skrivna som l\u00e4xor och som reflektioner ute p\u00e5 S\u00f6ra – f\u00f6ljt ber\u00e4ttelserna vi lyssnat till och platserna vi bes\u00f6kt. Trots bitande kyla ha det varit stort fokus och t\u00e5lamod.<\/p>\n Efter v\u00e5r f\u00f6rsta kv\u00e4llssamling med bildspel, skrivande och uppsamling av dagens k\u00e4nslor och tankar samlar vi kraft inf\u00f6r morgondagens m\u00f6te med den lilla byn Izbica och f\u00f6rintelsel\u00e4gret Belzec. Vi avslutar med n\u00e5gra av Michelles och Carolines reflektioner fr\u00e5n dagen:<\/p>\n Jag vet att jag helt klart kommer att komma ih\u00e5g krematoriet och gaskammaren, men framf\u00f6rallt skorna i Majdanek. Jag kan inte riktigt beskriva denna dag med ord och jag \u00e4r tacksam att jag kom med i Toleransprojektet. Det \u00e4r l\u00e4rorikt och intressant att f\u00e5 vara p\u00e5 s\u00e5 viktiga historiska platser. Tack!<\/em><\/p>\n Val kan leda till konsekvenser och det finns s\u00e5 m\u00e5nga val som skulle kunna r\u00e4ttas till i v\u00e4rlden. Att vara m\u00e4nniska \u00e4r att se andra i \u00f6gonen.<\/em><\/p>\n Nu \u00e4r Toleransprojektet tillbaka i Polen igen – den h\u00e4r g\u00e5ngen med grupp 2. Sj\u00e4lvklart ska ni f\u00e5 ta del av b\u00e5de det vi g\u00f6r och elevernas egna kloka tankar. Vi befinner oss i Lublin och\u00a0f\u00f6rmiddagen blev en vandring i f\u00f6r\u00f6varnas fotsp\u00e5r, b\u00e5de bokstavligt och symboliskt. I det hus som blev Operation Reinhardts (mordet p\u00e5 … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Resa 2: I F\u00f6rintelsens sp\u00e5r i Lublin och l\u00e4gret Majdanek<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":203,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1363","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-okategoriserade"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1363","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/203"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1363"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1363\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1406,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1363\/revisions\/1406"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1363"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1363"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1363"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9151.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9115.jpg\")
<\/p>\n\n\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9102-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9119-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9021-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n![\"\"](\"http:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9199.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/blogg.nykoping.se\/toleransprojektet\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2018\/03\/DSCF9180.jpg\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"