V.21 Sådd och stafflimålning ute!

Förskolan ska ge barn förutsättningar att;

utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att skapa i olika uttrycksformer som bild

Lpfö 18

Vi fyller på med jord, sår krassefrö och vattnar med sprutan!
Våra fina hus ska få en fin grön framsida!
När det är varmt ute är det härligt att stafflimåla i skuggan!
Det blev många fina akvareller!
Och givetvis fick våra frön i pallkragarna vatten!

V. 20 Gårdskväll, Plejaderna firar förskolans dag och jobbar med att fylla på jord i pallkragar.

Gårdskväll på förskolan. Barn, föräldrar och pedagoger hjälps åt att skapa nya lekmiljöer ute på gårdarna.
Vad mycket roligt att prova på när vi firar förskolans dag! Vi blåsmålar i alla möjliga färger, går på jakt efter strumppar och mumsar på ett härligt fruktfat.
Det behöv fyllas på med ny jord i pallkragarna. Det går åt många lass! Vilken tur att skottkärrorna är många och att vi alla kan hjälpas åt.

V.18 Vi jobbar med våra hus och sköter om vår sådd!

Förskolan ska ge barn förutsättningar att utveckla

•nyfikenhet, kreativitet, och lust att leka och lära,

•förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

•förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans

Lpfö 18

I sagan om De tre små grisarna försöker vargen blåsa ner grisarnas hus, det gjorde oss nyfikna på hus!
Vi tog därför våra Utflyktscyklar på en tur runt Svalsta för att titta på hus. Vi såg att hus ser olika ut!

Här målar vi våra hus! Husen ska få en fin grönskande framsida…fortsättning följer!
Fröna som vi sått börjar att gro… vi ser att det som växer upp ser olika ut! Ibland sprejar vi vatten på jorden så bladen växer. En del blad är stora och en del är små..
🌱🌱🌱

V.17 Våren är här! Vi jobbar med jord och frö.

Förskolan ska ge barn förutsättningar att utveckla förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp,

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling. Lpfö 18


Vi hämtar jord från stora jordhögen!
Kärran är stor och många spadar behövs med jord för att fylla den! Tur att vi är många som kan samarbeta!
Nu kör vi!
Vi fyller cementröret med jorden…
…och plattar till så det blir fint!
Sen får jorden vatten!
De här fröställningarna har vi plockat från våra solrosor som vi odlade på Nebulosans gård förra sommaren!
Solrosfrön och tagetesfrön myllas ner i jorden! Nu håller vi tummarna för att inte fåglarna hittar våra frön och äter upp dem innan de gror till vackra blommor!

Plejaderna v.16 Påskpyssel, trycka, klippa och limma, skapa en Qr-kod och dansa Drakdansen

Jag målar gult och trycker hårt med gaffeln!
Det blir fint med fjädrar och mycket lim
Vi provar att klippa ut en näbb till en kyckling
Vi gör en Qr-kod av Drakdansen!
Nu kan vi dansa och sjunga Bolibompadrakens dans!

Avslutningsvis önskar vi er alla en skön och härlig påskhelg! 🐣

Plejaderna V.15 Skräpplockardag, skapande i olika former,frösådd och underbara rollekar!

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra. (Lpfö18)

Marie och barnen pratar om Sopsamlarmonster.
Det här är Kompostina! Hon vill ha våra äppelskrutt och bananskal.



Tillsammans hjälps vi åt att gå till rätt monster!


Vi sår Kalebass och Zinniafrön.
Jag bygger och skapar med färgblock i olika nyanser!


Vi är på stranden och solar…
När det blir för varmt tar vi en simtur i sjön…
Bettan var på SETT-mässan och fick äran att träffa Bolibompadraken!

V.14 Plejaderna blåser såpbubblor!

Det finns många bra skäl till att blåsa såpbubblor! Vi utforskar en kemisk process när vi blandar såpbubbelösning, tränar munmotoriken när vi blåser och dessutom har vi väldigt kul tillsammans!

Vi rör försiktigt ihop 1 del sirap, 3 delar diskmedel och 6 delar ljummet vatten
Vi gör ett första test!
Vem kan blåsa den största och vem kan blåsa den minsta?
Vilket håll kommer den här stora bubblan flyga åt?
Jag kan blåsa!

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

(Läroplanen för förskolan, Lpfö 2018)

V.13 Plejaderna har utekul och jobbar med skriftspråk

I veckan som gått har Plejaderna varit mycket ute på stora gården! Vi har fått många tillfällen att träna motorik, balans och turtagning.

När vi bakar och lagar mat med sanden använder vi flera matematiska begrepp. Många, mycket och dubbelt med pannkaka till dig! Vi lyssnar, samspelar och leker.
Vilken känsla när man vågar åka nedför rutschkanan alldeles själv!
Hoppa på och åk med mig!
Att hitta tekniken så gungan får fart, hålla sig fast och balansera. Svårt, men kul när man äntligen lyckas.
Vi lekskriver, berättar och ritar en egen bok!
Jag kan skriva varg!