Premiär i barnens trädgård.

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att utforska,beskriva med olika uttrycksformer,ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik. Lpfö 18.

Barnen börjar gräva och utforska jorden i pallkragarna. Vi upptäcker att maskarna har vaknat.Nu gör vi ett maskhotell och hoppas att de trivs. De får bo i jord,sand och lite löv att äta.Vi väntar med spänning vad som kommer att ske.

Vi läser Castor odlar.Nu är det bara att sätta igång med odlingsexperimenten.

Vi lägger gula ärtor i en påse med en blöt disktrasa och hänger upp dem i fönstret vårt eget växthus. Nu behöver vi mycket tålamod och kärlek.

Barnens trädgård

Vi blev inspirerade att tillverka egna braständare.Vi började med att samla in kottar. Vilka kottar fungerar bäst? Vi provar med tallkottar!

Vi smälter gamla stearinljus över öppen eld och slänger i kottarna.

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap,kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer ock fysikaliska fenomen.”

Vi besöker skolskogen och utmanar oss i motorik och samarbete!

Vårkänslor i barnens trädgård!

Vi fortsätter jobba med naturvetenskap.Vi använder förstoringsglas och luppar och utforskar vad som händer i jorden och gräset när det blir varmt ute.Vi upptäcker att maskar, myror, larver och nyckelpigor börjar vakna till!

Premiär för utematlagning!Vår kock Niklas grillar fiskburgare ute i solskenet.Oj vad gott det var!

Barnens trädgård

Samarbete är veckans budskap i skogen! Barnen har hjälp varandra att klättra, förklarat hur kompisen kan prova att komma upp och ner i träden och i berg.

Barnen hittade en spännande ”monster rot” vem bor här??

Spännande uppdrag!Leta efter olika hårda o mjuka material i skolskogen.

Denna vecka fick en grupp tillaga sitt eget mellanmål ute vid elden.Vilken sinnesupplevelse!!