Svalsta förskolas blogg – En blogg från Nyköpings kommun

V38 Andromeda går på Landmärkes promenad, ritar en karta och tittar på andra kartor och leker så klart!

Lpfö 18förskolan ska ge barn förutsättningar att utveckla: *förmåga använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,* intresse för skriftspråk, förståelse för tid, rum och form, * sin identitet och känna trygghet i den

Utforskande naturvetenskap på gården

Barnen upptäckte eldskinnsbaggar som vaknade upp efter vintern i en stubbe. De var många och barnen tyckte det var spännande att studera skalbaggarna. De såg också myror.

Barnen hittade blommor bland buskarna som de stolt visade upp. Den gula heter vårlök och de hittade även blå Scilla (men de fastnade inte på bild).

Utemiljö på Svalsta förskola

Vi håller just nu på att utveckla vår utemiljö för inspiration och mångfald i aktiviteter. Här har vi skapat en mysig miljö där barnen tillverkade fina pärlprismor som vi hängde upp i vårsolen. Barnen hade många roliga förslag på vad man kan ha i denna miljö, blir spännande att se hur det utvecklas.

Måla ute i solen

Idag på förmiddagen tog vi ut våra målar staffli ut i det fina vädret. Man får passa på när solen skiner och värmen börjar smyga sig fram.
Vi hade ingen grön färg så vi fick blanda vår egna. Vi tänkte några gånger vilka färger man kunde blanda för att det skulle bli grön men vi kom tillslut fram till att om vi blandade gul och lite blå så blev det grönt. Sen blandade vi ner lite vit också och då såg vi att den gröna färgen blev ljusgrön. Det var spännande tyckte barnen.

Sen hämtade vi svampar med olika storlekar och testade stämpla på pappret. Dom runda ringarna blev olika stora beroende på vilken svamp man valde att stämpla med.

Barnens Trädgård

Det är April och vår i luften trädgården och alla dess invånare har vaknat till liv. Det pirrar och spirar både här och där. I vårt Trädgårdshuset ligger fröpåsar på hög och det står mängder av nysådda grönsaker. Solrosor och popcorn som sträcker sig mot solljuset.

Vi samtalar om vad ett frö behöver för att kunna gro. Ett barn vet precis” det behövs jord lite vatten sol mat och kärlek”

Barnen ville göra ett experiment med popcorn. Vi använde popcorn från påsen som vi använder när vi poppar över eld och vi använder också kärnor från fröpåsen.

Nu är vårt popcorn experiment igång. Vilket majskorn kommer först upp ur jorden?

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor,natur och samhälle påverkar varandra.

Förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

V15. Capella: Veckan då vi pga pandemin har haft uteverksamhet från morgon till kväll. Skogen, sådd och lek.

Förskolan ska ge barn förutsättningar att utveckla *förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld *intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla kunskap, * förståelse för samband i naturen och naturens olika kretslopp samt för hur människor och natur påverkar varandra.

Barnen upplevde att fler myror vaknat och ”sprang runt” i myrstacken.!

Vi spanade efter Blåsippor, Vitsippor och Tussilago men hittade inga men hittade vackra Skillor!

Jag måste ha ett längre fiskespö för att fiska upp fisken.

Kolla det finns en trappa i berget, jag kan gå ner och upp!

V.15 Full fart mot våren!☀️

Den här veckan har varit en mycket speciell vecka för både barn och pedagoger på förskolan. Vi har tyvärr fått fall av covid-19 i huset och har därför valt att t.s.v flytta utbildningen utomhus. Vilket har inneburit att vi ätit alla måltider utomhus, haft samlingar, vilstunder och alla aktiviteter utomhus.

Vi gick till skogen för att kolla upp hur läget är med våra troll. De hade lämnat ett meddelande på en trollpinne att de flyttat till sitt sommarbo. Vi följde ledtrådarna som trollen lämnat till oss för att vi skulle hitta deras nya ställe.

Vi fortsatte med årets odlingar🌱. Barnen har lärt sig hur det går till att så. De fixar det mesta med sådden på egen hand. Denna gång sådde vi zinnia som vi hoppas ska bli en vacker blomma.

Tack för ett bra samarbete denna vecka och ha nu en skön helg!

Hoppfull träning tillsammans!

Andromeda och Orion hoppar för fullt ute på gården. Från att hopprepen togs fram i början av veckan har barnen blivit riktiga hoppproffs!

Samtidigt som vi har jättekul tillsammans stärks och övas barnens förmågor inom exempelvis motorik, koordination, matematik, turtagande, rums/lägesbegrepp och värdegrund. Lyckan av att barnen efter mycket hård träning klarar att hoppa flera hopp utan att trassla in sig i repet är svårslaget!

Vi över motoriken i skogen.

Idag gick vi till skogen för att leka. Barnen kämpade med att klättra, gå på ojämn mark där fötterna fastnade i grenar och stubbar. Barnen hittade bla pinnar och stenar att leka med. Några kompisar hittade diket och där kunde dem springa obehindrat fram och tillbaka eller krypa upp för.

V14. Andromeda. (Påsklov).

Lite inne- och ute aktiviteter i veckan.

Vi hjälps åt att kratta och samla löv till vår jordfabrik!

Rigel v 14 Vi förbereder oss för odlingssäsongen

Vi har startat årets odlingar med att så djungelgurka och jättetagetes. Barnen visste att vi behövde krukor jord och frön, men behövs det inget mer? Jo, vatten så klart!

Hur länge får man vänta innan det blir djungelgurka? -Kanske tusen miljarder dagar? Eller veckor? Vi skriver datum på krukorna så vi i efterhand får veta hur lång väntan det blev.

Eftersom vi förstår att det kommer att dröja ganska länge innan vi får grönt och vackert i våra krukor passar vi på att skapa blommor av äggkartonger och färgat papper.Vi pryder fönstret i ateljén med blommorna och får lite vårkänsla.