Igår var Nyckelgruppen till skogen. Där plockade några några barn lingon. Idag rensade vi dom och gjorde lingonsylt! Alla barnen vågade smaka, omdömet var: gott, blä, surt, starkt och god!
Lingonsylt lagom för ett smakprov åt 8 stycken barn
Även i år hjälpte några barn och pedagoger till att klä midsommarstången på Väverskans äldreboende. Även barn och pedagoger från Släbro förskola var med.
När midsommarstången var färdig, så dansade vi inte runt den, för de var så trångt, men framför de boende som var ute och tittade på.
Vi är glada över att kunna ge de boende lite barnskratt, prat och sång. Och vi pedagoger ser hur det barn som kanske är lite blyg, ”vågar” prata med en okänd lite äldre person !
”Vi har iallafall tur med vädret” är titeln på en svensk film, men så passande idag, lördag när jag tittar ut genom fönstret.
För visst hade vi tur med vädret hela dagen, på förmiddagen när vi klädde vår midsommarstång, som vår snickare Thomas gjort åt oss. Och på eftermiddagen när ni föräldrar -släktingar kom och dansade med oss, och vi kunde fika utomhus!
🌼🌸🌼Nu önskar vi er en skön Midsommar och trevlig helg!/ pedagogerna på förskolan🌼🌸
Idag öppnade vi Salong Linden för en dag då barnen fick bli lite ompysslade.
De kunde välja på fotbad, måla naglarna, få massage och få håret fixat. Syftet var att barnen skulle få en mysig stund, och att alla skulle känna sig lika viktiga, ville tex pojkarna ha tofs,nagellack så fick dom det. De fick vänta i väntrummet när det var fullbokat….
Innan maten fick de frågan om vad som var det bästa på förmiddagen? Allt!!!
Efter maten idag hade Blomman, Bladet och några barn från Björken en spännande sångstund. Några barn fick smälla ballonger, och då ramlade det ut sånger!
Flera av dom är traditionella sånger , ringdanser som vi brukar sjunga när vi dansar runt midsommarstången.
Tex: Karusellen, små grodorna, prästens lilla kråka. 5 små apor fanns också med i en ballong.
På studiedagen var vi i Nybyggets lokaler, där vi blev inspirerade av allt som finns där. Lite böcker, CD-skivor, rekvisita, kastruller fick följa med till förskolan.
Vi pratade om hur hösten ska se ut, det vet vi inte helt och hållet innan vi sett vad barnen verkar vara intresserade av. Men vi kommer ha ett spännande år framför oss då vi kommer vara med i något som heter Läslyftet…📒📕✏💻
Vi gick igenom trygghetsvandringen som vi gjort med barnen, och utifrån svaren, tolkningar av observationer gjort förslag på förbättringsområden. Vi gick igenom föräldraenkäten , vad är ni mindre nöjda med, hur kan vi ändra på det?
Vi hade en bra dag med mycket tankar, lite nya ord och med skratt !
Idag har Oppebygårds förskola och säkert alla förskolor i Sverige firat förskolans dag. Vi gjorde det genom att sjunga , springa och blåsa såpbubblor tillsammans ute på gården.
Några sprang många varv runt gården.
Efter loppet fick alla en ätbar medalj.
Nästa torsdag, den 24/5 är alla välkomna till förskolans drop-in, kl 14-17, då har ni möjlighet att se vad vi har gjort i våra projekt under året – välkomna!
Överdragsbyxorna åker på eller av beroende på hur varmt det är/ om det är blött eller torrt ute
De barnen som ska börja i förskoleklass i augusti börjar leka puss-kus
Och de börjar sin överinskolning till sina blivande skolor
Sandlådan återigen är grävbar, så man kan göra sandkakor, kulbanor m.m
Dessa eldlusar/ dödgrävare intresserar de flesta barnen, kanske på grund av sina färger och mönster. Idag var det ett barn på Björken som hittade några som satt ihop. Ett barn har hittat en gråsugga.
Några barn grävde i sanden, så det blev en kulbana. De diskuterade tillsammans, gjorde om, provade att släppa kulan, blev det inte bra så diskuterade igen, gjorde om ….
Barnen i Bladets grupp har gjort en fågelholk tillsammans med vår snickare Tomas. Inga fåglar har flyttat in ännu, kanske behöver vi göra en skylt som talar om att holken är ledig?
Ett barn ville använda Blue-bot. Syftet är att barnen ska bli medvetna om att de påverkar hur Blue-bot ska röra sig mot ett givet mål.
Hur många gånger behöver vi trycka? Ett barn räknar alla prickarna på duplobitarna och kommer fram till att det är tjugonitton prickar. Men om vi skulle trycka så många gånger kommer den sååå långt!
– Det är nästan som matte!’
– Ja det är matematik, uträkning , multiplikation och programmering.
– Jag älskar matte! När några andra barn ansluter så säger barnet: – Man ska inte bara trycka på pilarna, man ska tänka också!
I vår läroplan står det att :Barnen ska få möjlighet att utveckla sin matematiska förmåga och följa sina resonemang. – Ibland lyssnar den inte och åker åt fel håll.Här måste man inte bara trycka på knappar en gång, sväng, rakt KLAR i MÅL. De diskuterade och provade igen och var glada när de lyckades få in Blue.bot i mål.
