Earth hour med Pettson och Findus

I morgon är det Earth hour och det uppmärksammar vi genom att släcka lamporna inne på vår avdelning men också hemma hos Pettson och Findus. Vi har letat efter lampor i böckerna så vi ska kunna släcka dem.

Där är tre lampor, där är en till!

Barnen letar efter lampor och sedan trycker de på lampan och säger ”klick”. Nu är den släckt och vi kan spara energi, vi räknar och ser hur många vi kan släcka.

Klick, nu är den släckt, jag trycker på knappen

På uppevilan har vi sett på när Robin räddar världen genom att släcka lamporna när de är hemma och bakar, det blev visst lite kladdigt.

https://urplay.se/program/211015-radda-varlden-elektricitet

Barnen visar på stort intresse för våra sopsamlarmonster och idag har vi samlat skräp hos Metallika, Pappis och Plastis för att skapa återbruksmucklor.

Det är spännande att se hur något som först ser ut att vara skräp förvandlas genom lite kreativitet till en söt liten muckla. Barnen använder olika material, olika tekniker och visar framför allt på stor skaparglädje.

Trevlig helg önskar vi från avdelning Blå och kom ihåg era uppdrag till på måndag.

#EarthHourFörskola #Nyköpingskommun #BarnensBästaFörskola

Vad är energi? Varifrån får vi energi?

Igår tittade Blå Lastbilen på en film från URskola om Lampornas mat som handlade om matenergi. Vi kopplar det till vår undervisning inför Earth hour på lördag. Idag har vi tittat på filmen igen.

https://urplay.se/program/183981-lampornas-mat-matenergi

”Energi finns i solen. Det finns i kablarna och sladdarna. Det finns i lunchen. I mellanmålet. I frukosten. Keson. Frukten. I mjölken. I vattnet. Det finns energi i lampan. I vindruvorna. Jordgubbarna. Om man dricker lite får man energi. ”

Barnen vill släcka lamporna för att spara energi. Men vilken lysknapp trycker vi på om det finns fyra? Vi provar.

Barnen har börjat rita Lysien inför uppdraget som de ska genomföra på lördag. Hur många lampor kan vi släcka hemma inför Earth hour? Vi ska räkna och se hur många vi släcker tillsammans. Vi har skickat uppdraget till våra kompisar som är hemma också.

”Där är våran planet. Där bor vi.”

Men var lägger vi lampor som gått sönder?

”Vi får lägga dom i lamp-komposten. Hos Kompostina. Eller hos Glasmo?”

Sopsamlarmonstret som samlar på trasiga lampor heter Lysien. På uppdraget ritar vi sopsamlarmonstret Lysien. Men var bor Lysien på förskolan? Vi undersöker.

#EarthHourFörskola #Nyköpingskommun #BarnensBästaFörskola

Släck din lampa

På Blå Lastbilen har vi börjat förbereda oss inför Earth hour som äger rum på lördag 28/3 mellan klockan 20.30-21.30.

Earth hour är världens största manifestation för vår planet. Vi vill delta och engagera barn i miljöfrågor för att skapa en ljusare framtid. Vi kommer under veckan att arbeta med materialet från WWF – Earth hour för en hållbar utveckling.

Vi har i barngruppen att börja prata med barnen om hur viktigt det är att släcka lampan. Det gör vi utifrån en övning i inspirationshäftet med syfte om att göra barnen medvetna om att spara energi och el genom att släcka lampor i rum där ingen är.

Vi har introducera sången och rörelseleken Släck din lampa samt börjat prata med barnen om vad energi är, vad vår planet är och hur vi kan göra för att ta hand om vår miljö.

Vi har lekt och sjungit både inomhus och utomhus och är väldigt uppskattat av barnen. Vi har också börjat rita Lysien – sopsamlarmonstret som samlar på trasiga lampor.

#EarthHourFörskola #Nyköpingskommun #Barnensbästaförskola

Alla tvättar händerna – bort med virus och baciller

Hur gör vi för att skapa förståelse för barnen om varför det är så viktigt att tvätta händerna med tvål, i dessa tider viktigare än någonsin? Hur skapar vi meningsfulla sammanhang kring en vardaglig rutin som handtvätt som vi vuxna tjatar om?

På Blå Lastbilen valde vi att synliggöra vikten av handtvätt med ett litet experiment. Vi tog in en tallrik med vatten. Sen hällde vi i virus och baciller i vattnet (svartpeppar).

Vi tar tvål på fingret.

Vad händer när vi tar tvål på händerna när vi tvättar oss?

”Bacillerna flyttade på sig. Tvål på fingret. Bacillerna tycker inte om tvålen!”

Det blev en stor fascination hos barnen och diskussioner om hur viktigt det är att tvätta bort virus och baciller med tvål. Alla barnen vill tvätta med tvål. Vi hittade också musik som handlade om att tvätta händerna.

Så nu tvättar vi bort baciller och virus utan problem. Bort med bacillerna!

Tre och fyra…fler och färre…

Igår kom tavlor med siffrorn 1 och 2 upp inne vid skötrummet på.Blå Lastbilen. Idag fick en mindre grupp barn undersöka siffran 3 och 4. Vi samtalar, räknar, jämför och letar efter material som vi hittar i antalet tre och fyra.

Vi undersöker siffran 3. Vi provar att räkna med fingrarna och visa, hitta tre saker och titta på siffran.

Vi har satt upp de nya siffrorna i skötrummet och räknat till antalsbanden.

I dagens avsnitt av Miniräknarna:

Miniräknarna ska spela tennis. Skön påstår att hon förberett allt, men upptäcker att bollarna saknas! Istället för att berätta skyndar hon på de andra ut i parken för att räkna och sortera det som tappats i parken. Till Sköns stora glädje hittar de något som kan användas som boll. Men innan de får spela måste de komma överens om vem som ska få fler bollar, och vem som ska få färre.

Vi har också börjat skapa EB matematikläraren, med små lådor. Barnen var väldigt nyfikna. Var det någonting i? Vilka färger såg vi? Vilka former var det? Kunde vi sortera dem?

Vi räknar tillsammans med miniräknarna

Nere på marken bland gräs och blommor bor Miniräknarna. Trots att de är väldigt små har de ett viktigt jobb att sköta, nämligen att organisera och räkna allt som tappas i deras gräsmatta. Med hjälp av humor, ramsor och regler undersöker de grundläggande matematik som att sortera, mäta och hitta mönster.

https://www.svtplay.se/miniraknarna

Vi har märkt ett ökat intresse hos barnen för att räkna och hur siffrorna ser ut. Utifrån det fokuserar vi lite extra på matematik den här veckan då det är matematikens dag på lördag. Idag har vi samtalat om antal och om siffrorna 1 och 2. Några av barnen var inne i vårat växthus och gjorde antalsband. De fick trä på plastkorkar från mjölkförpackningar på en bomullstråd. Vi räknade antal korkar:

En! En kork, där! Titta en Findus!

Vi letade efter saker som det fanns två av, vi hittar, två spadar, två krattor och två vantar.

Jag kan räkna en, två, tre, fyra, FEM! Jag med! En, två, TRE!

http://nationalkommitten.se/pi-dagen/

Våra siffror med sifferband har vi satt upp i skötrummet så där fylls det på under veckan så att vi kan räkna tillsammans.

Vi går på upptäcktsfärd

Idag var vi på upptäcktsfärd och letade efter våren. Kan vi se något vårtecken? Vad är ett vårtecken? Barnen berättar:

Cykla, plocka blommor, vattna, plocka blommor, växa blommor, mycket stora blommor, vattna djuren, djuren kommer till Kolmården.

Vi letar och hittar knoppar, videung och massvis med skräp. ”Nämen oj plast! Det ska ju inte ligga i naturen” Barnen plockar upp och är riktiga sopsamlarhjältar. De hittar skräp överallt och vi plockar upp.

Vi har tidigare arbetat med enkla maskiner och fokuserat på hjulet, hävstången och lutande planet. Barnen visar och berättar:

Titta, här är ett lutande plan!

De tar med sina erfarenheter och ser dem i nya sammanhang.

Tillbaka på förskolan sorterar vi skräpet i våra sopsamlarmonster och barnen vill är några med att lägga rätt sak på rätt plats.

Plast ska ligga här! Det är Plastis.

Tack säger vi till alla våra sopsamlarhjältar!

Kramkalas på Blå Lastbilen

Idag fick barnen på Blå Lastbilen ett nytt vänskapsuppdrag av Findus.

På en gång när barnen fått sitt uppdrag så började de kramas. Det blev kramkalas!

Innan mellanmålet pratade vi om uppdraget och alla barnen hade kramat någon idag. Uppdrag utfört! Några av barnen ritade hjärtat som vi får färglägga när vi klarat vårt uppdrag, sedan tittade vi på Kramsången.

Findus ger oss vänskapsuppdrag

Den här veckan uppmärksammar vi VÄNLIGA VECKAN på Blå Lastbilen. När vi samlades på mattan innan lunchen hängde det någonting i taket. Vad var det?

”Det är Findus! utropade barnen. Titta, det är något där. Vad är det? Jag tror det är en skattkarta. Jag tror att det är en skattkista!”

Vi tog ner pappret. Det var ett brev från Findus som gav oss ett vänskapsuppdrag. Att vara vänlig är som att vara snäll sa Pettson. Hur kan vi göra för att vara snälla och vänliga undrade Findus? Barnen berättade:

”Leka med min storasyster. Jag måste låta min storebror vara lite med sina kompisar. Jag leker med mina kompisar. Jag gör kullerbytta med kompis. Så leker vi bebis också. Vi leker tillsammans. Jag puttar inte. Jag är glad. Jag leker hundvalp ute med kompisarna.”

Vi kommer att få ett vänskapsuppdrag från Findus varje dag. Dagens uppdrag var ATT SÄGA HEJ TILL ALLA VI MÖTER.

Så vi sa HEJ till varandra i samlingen och när Nuha kom och berättade om vad vi skulle få för mat så sa vi HEJ till henne. Vi fortsätter med uppdraget under hela dagen. Men eftersom vi klarat uppdraget fick några barn hjälpa till att måla ett hjärta.

#sagoprojektPettsonochFindus #vänligaveckan #vänskapsuppdrag

Rävjakten – vi lär oss om räven

Barnen på Blå Lastbilen fortsätter att upptäcka och utforska i sagoprojektet med Pettson och Findus. I boken Rävjakten dyker karaktären räven upp. Räven har varit hos Gustavsson och tagit sig en höna. Tillsammans med barnen har vi läst boken och lyssnat på den som skymningssaga under vilan.

Vi frågade barnen om vad räven äter och var den bor?

”Rävarna smyger. De har nosar och fyra ben. Räven har vitt på svansen. De äter hönor. Den har två öron. Räven äter gräs, träd, kött, hönor, morötter och bönor. Rävarna bor i skogen i en grotta eller bakom eller under stenar.”

Vi har pratat om Räven och om hur en Rödräv ser ut med hjälp av Björn Bergenholtz bok Känn igen 25 däggdjur som vi lånat på biblioteket. Räven har även lämnat spår inne på avdelningen.

Barnen fick rita egna teckningar av räven och berätta om sin teckning.

De barn som ville fick även rita rävmasker så att vi kunde förvandlas till rävar som kunde smyga runt på förskolan och hemma. Det blev mycket lek med rävar som smög, jagade och nosade på varandra.

Idag på vilan tittade vi på filmklipp på rödräven när den smög och jagade möss i snön. Det tyckte barnen var roligt, åh vad de skrattade när räven hoppade och sen bara rumpan stod upp i snön. Vi tittade även på film om hur fjällräven såg ut.

Vi tittade även på en film med rävungar som bodde med sina rävföräldrar i en rävlya. Rävlyan var i skogen precis som barnen trodde. Men rävlyan var mer som en koja tyckte barnen än som en grotta. Rävungarna var väldigt små och busade och brottandes.

När räven vilar eller sover rullar den ihop sig som en boll berättar barnen, eller som en orm eller chokladboll.

#sagoprojektpettsonochfindus #pettsonochfindus #rävjakten #svennordqvist #läslyftet #naturteknikochspråkutveckling