Julkalender med teckenstöd

På gröna sidan av Lådbilen har vi skapat en julkalender som belyser språk och kommunikation. I ett pärlband av 24 färgglada barnstrumpor gömmer sig lappar med olika teckenstöd. Varje dag fram till julafton ska vi titta i en strumpa och introducera ett nytt tecken för barnen i verksamheten. Dagens tecken kommer sedan att synliggöras för barn och föräldrar ute i hallen. De barn som önskar får gärna ta med sig en egen strumpa till vår adventskalender.

 

Vi tittar i Bobbos väska

Barnen på Lådbilen har visat ett gemensamt intresse för Babblarna. Böckerna om Babblarna finns tillgängliga i våra läsmiljöer på förskolan, vilka många gånger har fångat barnens uppmärksamhet. Barnen har visat ett igenkännande till dess karaktärer från sina skriftspråkliga erfarenheter hemifrån.

Under vårt deltagande i Läslyftet har vi nu genomfört en undervisningsaktivitet som gestaltar boken I BOBBOS väska på ett lekfullt sätt. Genom lek, berättande och drama iscensattes berättelsen för barngruppen. Konkreta föremål användes som rekvisita för att inspirera, väcka nyfikenhet och förtydliga berättelsen för de yngsta barnen.

Barnen var delaktiga i berättandet. De använde sina sinnen då de utforskade väskans innehåll. De provar Babbas halsband, luktar på Daddas blomma och vill gärna provsmaka på Bobbos äpple. Barnen lyssnar, pekar och benämner ord samtidigt som pedagogen berättar.

 

Spöken på Lådbilen

Igår fick barnen skapa spöken utav sitt fotavtryck.

Vi började med att måla vit färg på barnens fot. Barnen såg först lite fundersamma ut samtidigt som de log och knep med tårna.

Därefter gjorde vi ett vitt fotavtryck på ett svart papper. Titta!

Barnen fick sedan limma dit ögon och måla en mun. Medan vi skapade benämnde vi olika kroppsdelar för barnen: fot, öga, mun etc. Barnen visade förståelse genom att känna på den kroppsdel som benämndes.

I samlingen läste vi spökramsan som introducerades för barnen under höstmaskeraden (se ramsan i tidigare inlägg). Barnen snappade snabbt upp ramsans tillhörande rörelser.

 

Kreativt skapande på Lådbilen

I veckan var det dags för Lådbilsbarnen på gröna sidan att påbörja ett kreativt skapande med det naturmaterial som vi tidigare plockat med oss från skogen. Med hjälp av glasburkar, färg, lim och löv fick de barn som önskade skapa en ljuslykta.

Under skapandet använde barnen sina sinnen: de kände, tittade (och hade nog gärna provsmakat på färgen). Barnen tog sig an materialet på olika sätt. Ett barn fokuserade på att dela det stora och spröda lövet i flera smådelar medan ett annat barn koncentrerat fyllde den ihåliga burken med olika naturföremål.

Nu kan barnens lyktor lysa upp höstmörkret inne hos oss på Lådbilen.

Lådbilsbarnen möter hösten

Ett grupp Lådbilsbarn avslutade veckan med att gå till skogen. Väl framme i skogen möttes vi av hösten. Löv i olika färger hade fallit till backen. Vi gick och kröp fram på stigen för att nyfiket utforska föremålen på närmare håll. Tillsammans plockade vi med oss lite löv i en påse, som vi sedan tog med oss tillbaka till förskolan. Tanken är att barnen ska få skapa ljuslyktor med det upphittade naturmaterialet.

Barnen spatserade vidare runt i skogen. De tog sig över rötter och hoppade från stenar. Det blev en riktig utmaning för motoriken!

Vi önskar er en trevlig helg tillsammans med era barn!

Vi gör så att det växer

På den blå sidan av Lastbilen har Lejonen påbörjat sin plantering av tomater. Vi börjar med att prata om vad vi behöver för att plantera och barnen uttrycker:

Jord, frön och vatten…sen är det bara att vänta på att det börjar växa.

Medan barnen sår sina fröer så diskuterar och reflekterar barnen med varandra:

Man behöver vattna. Jorden är törstig. Jag tror att man måste vattna jättemycket. 

Nu ser vi med spänning fram emot att följa våra plantor i förskolan…

Det kan bli gröna tomater eller röda tomater, de brukar växa så. Jag har smakat dom gröna hemma och dom är jättestarka. De är giftiga. Först är de gröna och sen blir de röda. För de blir inte röda på ett tag. Man kan äta tomaterna när de är röda.

På röda Lastbilen har barnens planterade frön börjat växa. Det är spännande att följa och se vad som växer.

”Har mina frön växt? Vad ska det där bli? Är det en blomma eller en grönsak? Vad stora de var, men de är små!”

Barnen har många nyfikenhetsfrågor och tankar. Det är också många frivilliga till att vattna våra odlingar. För att våra frön behöver vatten har barnen lärt sig. Det är viktigt!

Några barn har planterat och några barn har börjat att rita det de har planterat så att vi kan se vad det ska bli. Vi ser med spänning fram emot att följa våra växter och plantera ut dem i våra pallkragar.

”En nyckelpiga jag har i handen…”

Nu tillbringar Låd- och Lastbilsbarn soliga vårdagar tillsammans ute på gården. Vi leker, upptäcker och utforskar…stora som små. Under dagarna har barnen uppmärksammat nyckelpigor i förskolans buskar. Lastbilsbarnen håller varsamt nyckelpigorna i handen och visar upp dem för nyfikna Lådbilsbarn. Vi diskuterar, reflekterar och lär av varandra:

 

Vi har hittat så många nyckelpigor. Igår hittade vi 40 stycken, så många att vi tappade räkningen. Vi hittade en 2-åring med två prickar på sig.

 

Vi lägger ner blad i hinken för det gillar nyckelpigor.

 

När vi går hem släpper vi tillbaka nyckelpigorna i buskarna. Vi tar hand om djuren!

Vårbingo med Lejonen

Idag gick Lejonen till skogen. När vi kom fram pratade vi om vilken årstid det är och tillsammans kom vi fram till att det har blivit vår. Vi diskuterade vilka vårtecken som finns, efter det hade vi vårbingo i skogen.

På våra bingopapper behövde vi hitta: tussilago, myra, gräs, videung, vitsippa, skräp, fågel något grönt och djurbajs.

Genom ett samarbete lyckades vi hitta alla saker förutom videung. Fåglar kunde vi inte se men vi lyssnade till deras vackra fågelsång. Vi hittade många olika djurbajs, desto flera högar bajs vi hittade, desto fler kryss blev det på bingolappen.

Kryssa för bajsrutan nu alla kompisar!

Lejonen är skräpplockare

Så var det dags för HÅLL SVERIGE RENTs skräpplockarvecka och Lejonen har under veckan plockat skräp i olika gruppkonstellationer. Barnen har tagit uppdraget på stort allvar och plockat skräp i naturen med stort engagemang.

Medan barnen plockade skräp pågick diskussioner och reflektioner om de skräpplockarmonster som vi introducerat under läsåret.

”Det är ju papper den ska till Pappis och där är plast till Plastis. Vi måste hitta en blöja till Flamman”.

En ihålig stubbe fylld med både insekter och skräp fångade barnens uppmärksamhet. Hur vi skulle nå ner till skräpet i stubben var en fundering hos barnen.

När vi kom tillbaka till förskolan sorterade vi skräpet till våra olika skräpplockarmonster. Det ska bli spännande att se vilket skräpplockarmonster som fått mest skräp vid veckans slut.

I förskolan har vi sedan gjort en mindmap med barnens tankar och reflektioner kring uppdraget.

Under veckans upptåg har vi hittat mer än bara skräp… Nedan följer ett bildgalleri med föremål som fångat barnens uppmärksamhet under våra promenader. Vi kan tillsammans konstatera att nu är våren här på riktigt. Låt gärna ditt barn berätta mer hemma utifrån bilderna.

Lejonen på dansworkshop

Idag var det dags för Lejonens dansworkshop på Barnculturcentrum. Det var ett gäng förväntansfulla barn som spatserade ut till Förskolebussen som skulle köra oss ner till stan. 

Väl framme på Barnculturcentrum blev vi mottagna av Eva som sedan skulle genomföra en dansworkshop med oss. Genom dans och rörelseaktiviteter fick vi bland annat utmana och utveckla koordination, kroppsmedveten, samspel i gruppen, uttryck av känslor, fantasi, samt vår förmåga att lyssna och ta instruktioner.

Barnen berättar : ” Vi fick låna den blå bussen. Vi fick springa genom ett skynke utan att nudda. Det var roligt att gå runt och att hämta en kompis. Vi fick dansa med ljus i mörker. Vi åkte stadsbuss hem igen”.

Det blev en härlig förmiddag med mycket rörelseglädje mellan både barn och vuxna!