Författare: Malmbryggshagensforskola

Välkommen till Malmbryggshagens förskola - en mötesplats för lekande lärande med gott bemötande i fokus. Här välkomnas du av engagerade pedagoger som möter ditt barn med glädje och en kock som har stor passion för matlagning.

I en buss från Uppsala kom…

Måns, Maja och Pelle Svanslös…. till barnens stor glädje! På något vänster hade dom lyckats komma med förskolebussen och klev med en smula förvirring in på förskolegården.

Måns, som är en katt som gillar att synas talade högt och tydligt om för barnen att han var på plats så att alla skulle höra och han var inte sen med att ge Pelle en pik om att han saknade svans. Vilken tur att Pelle hade Maja och alla barnen som hjälp för att försöka få Måns att förstå att man måste vara snäll… och jag tror att Måns börjar förstå att man alltid vinner på att vara snäll tillbaka ( men han erkänner det nog inte en på ett tag )…

Barnens reaktioner på Pelle, Maja och Måns besök:

”Kom ni med våran buss?”

– Ja vi Ja vi åkte under bussen, där allt bagage packas, men det var mörkt och trång och resan var lång.

”Pelle ser ledsen ut för Måns kallade honom Pelle Svanslösingen”

”Måns säger räck upp en tass- men vi har ju inga tassar vi har ju händer”

”Där är ju Chatrine- som Maja Gräddnos”

”Där är ju Måns- den vackraste katten i stan”

”Du är ju faktiskt inte snäll Måns”

– Jag försöker ju vara snäll (Måns) men jag vet inte hur!

”Vi ska hjälpa dig!”

”Måns har varit här, han åkte under en buss från Uppsala”

-Var han snäll då?

”Nää men han skulle försöka”

”Jag kramade pelle”

  • Pelle blir ledsen när Måns retas
  • Hej! Det är jag som är Måns, den vackraste katten i stan!
  • Maja delar med sig av kloka ord
  • Pelle är glad och Måns övar på att skratta, det går sådär…;)
  • Trion på väg in på gården

Pelle, Maja och Måns följde med in en stund till Blåa och här hjälpte de oss att bli katter precis som de. Vi fick hjälp att måla nosar och morrhår och fick på oss kattögon och svansar och oj vilken lek det blev!

  • Hela blåa avdelningen fylls med katter… mjau!

Efter en stund var det dags för Palle, Maja och Måns att ta bussen tillbaka till Uppsala… men vem vet, kanske kommer de tillbaka en annan gång 😉

Utklädnad och hus-skapande

Vårt arbete med Pelle Svanslös rullar på och barnen har tagit till sig vår nyfunna kompis med stort intresse! Under veckan som har gått har vi kunnat klä ut oss till de olika karaktärerna och Pelle, Måns, Maja och Bill och Bull har fått komma till liv i leken och barnen har haft så roligt! Stort tack till Margaretha som har skapat fantastiska kostymer som verkligen har satt guldkant på vår rollek!

Ett annat projekt som har blivit färdigt är vår egna ”Pelle Svanslös- stad” där vi har skapat hem för alla olika karaktärer. Barnen har snappat upp att Pelle hamnar i en stad som heter Uppsala och att det är där han idag bor. Barnen har fått bestämma vart i huset som de olika katterna ska bo och de är fantastiskt duktiga på att komma ihåg alla namn.

Vi önskar en trevlig helg:)

Lasse och Maja får hjälp att lösa ”Äppelmysteriet”

Redan igår var det någon som hade ätit på våra äpplen och barnen har letat och sökt efter spår från äppeltjuven. LasseMajas detektivbyrå hade hört talas om mysteriet och kom idag för att reda ut mysteriet.

Barnen letade efter spår på gården och hittade massvis med äppelskrutt

Inne på avdelningen kunde barnen hitta ännu fler spår efter tjuven och spåren var som en hinderbana där alla fick hjälpas åt och sammarbeta. Både Lasse och Maja får all hjälp av barnen de kan tänka sig och spåren leder vidare genom ateljén ut i personalrummet och ut i hallen igen. Där hittar barnen ett brev där det står:

”Hej alla barn!

Polismästaren behöver er hjälp! Lyssna, speja och spana,

Tack!”

Därefter kunde barnen höra någon som ojade och klagade

”Aj aaaj oj ooooj min mage, det gör så ont, jag har så ont i magen”

Det var polismästaren i egen hög person som hade ätit upp alla äpplen. Som tack för hjälpen, för att barnen hade varit sådana bra detektiver, fock alla barn ett var sitt förstoringsglas så de kan fortsätta lösa mysterier i framtiden.






Hej, det är jag som är Pelle Svanslös!

Terminen har dragit igång med full fart och vi på blåa lastbilen börjar lära känna vår nya avdelning. En ny bekantskap som vi har fått lära känna är Pelle Svanslös.

Pelle är katten som saknar svans då en råtta bet av den när han var en liten kattunge. Som av en slump råkar Pelle hamna i en bil som tar honom till Uppsala där han idag bor med sin människofamilj.

Vi läser, studerar och lär känna Pelle tillsammans. Pelle är en väldigt snäll katt som alltid vill göra sitt bästa och som trots Måns påhitt alltid tycker det är bäst att vara snäll. Det kommer bli en spännande höst med Pelle Svanslös i spetsen!

Midsommarfirande

Idag har vi traditionsenligt firat midsommar tillsammans. I veckan har dem äldsta barnen plockat mängder med blommor som vi klädde stången med på morgonen. När stången var rest så var det dags för dans. Såklart var vi tvungna att avsluta med raketen.

Efter dansen var det dags för utematlagning. Idag stod grillade hamburgare på menyn, mums!

Det var mysigt att äta ute alla tillsammans!

Vi önskar alla en trevlig midsommar!

Tjoho…här kommer vi…

På torsdagar beger sig barnen på Blå Lastbilen oftast iväg på upptäcktsfärd. Idag var inget undantag. Det som var annorlunda var att idag gav vi oss iväg med elcyklarna. Barnen var väldigt spända. Vi fyllde på vattenflaskorna, packade ner frukten, satte på oss hjälmarna och lastade elcyklarna. Vi var redo!

Upptäcktsfärden blev mot Hamnens lekpark. Barnen tjöt av förtjusning när vi cyklade! Vilken upplevelse!

”Tjoho… här kommer vi! Vad fort vi kör! Det blåser på mig! Håll i hjälmen! Titta, där är Rymdlekparken. Hej, hej! Här kommer vi!

På vår resa vinkade vi till alla vi mötte. Vi cyklade förbi en stor skola där många vinkade. Väl framme vid lekparken åt vi frukt och drack vatten. Sen lekte vi!

Vilken lyckad förmiddag det blev! Vi hade så roligt och upptäckte tillsammans! Vi klättrade, snurrade, gungade, hängde, åkte och utmanade oss själva i både mod och motorik. Vilken lycka när ett barn med uppmuntran och en hjälpande hand vågar åka den stora rutschkanan eller klättra på en utmanande stege.

Det var mycket nöjda men trötta barn som kom tillbaka till förskolan.

Barnen berättar om dagen:

”Vi åkte till hamnens lekpark. Med elcyklar. Jag har varit i den lekparken förut med min mamma. Det var roligt att cykla. Vi cyklade på elcyklarna. Det var elcyklar. De cyklar jättesnabbt! Så snabbt, swish! Jag tyckte att det gick långsamt. I svängen var det långsamt. Det blåste på mig! Vi sjöng ekorr’n satt i granen. Jag tyckte det var lite läskigt! Ingela körde jättefort. Det killade i magen! De var roligt. Det var lite guppigt också. Ja, vi åkte i gupp! Det var roligt!”

När vi kom till lekparken åt vi frukt.

Jag lekte pirat. Jag gungade. Jag åkte båt, hängde i ringarna, klättrade och gungade. Jag gungade sälarna. Jag gungade på en vanlig gunga. Jag åkte båten och gungade med en kompis. När jag gungade på sälarna och det var jätteguppigt. Jag hängde i hängarna. Jag hann inte sätta ner fötterna i sanden när jag åkte rutschkanan så jag landade på rumpan. Det var så roligt. Jag klättrade jättemycket.”

Nästa gång vill barnen åka till Dinosaurielekparken.

Fem vita prickar på en svamp, är lika många som…

Idag önskade barnen på Blå Lastbilen att få se på Miniräknarna från UR-skola igen. Så efter vår vila tittade vi på första avsnittet som handlar om antal. De hittade 1 napp, 2 kölappar, 3 kladdiga tuggummin, 4 glänsande kapsyler och 5 vita prickar till en svamp. När Miniräknarna sorterat allt och räknat antal så stampade de antalen vilket även vi gjorde tillsammans. Så 5 vita prickar på en svamp är lika många som 5 hårda stamp.

Efter att vi tittat på avsnittet tog vi fram vår matematiklåda som vi skapat med inspiration från Miniräknarna. Vi pratade om geometriska former, färger, siffrorna på locket och barnen fick även räkna antal korkar som antalet på locket. Ibland blev det rätt antal och ibland blev det inte rätt. Då fick vi hjälpas åt att räkna för att se om vi skulle ta bort en kork eller om vi skulle lägga till för att få rätt antal.

Idag hade vi fått en ny låda med siffran 5. En röd kvadrat och där i låg det en svamp med 5 vita prickar. När barnen lekt en stund kommer ett av barnen och visar.

”Titta, jag har hittat ett hjul med fem prickar!”

Vi märker att Miniräknarna engagerar barnen och hjälper dem att utveckla förståelse för antal, geometriska former och färger samt siffrornas utformning. Det genererar ett lustfyllt lärande där vi som pedagoger skapar ett sammanhang tillsammans med barnen utifrån deras intresse.

En härlig förmiddag ute

Här kommer ett par härliga bilder från vår förmiddag ute på gården. Imorse fick barnen mötas av mystiska spår…. vem är det igentligen som har gått på vår gård? Vi har inspekterat varandras skor men ingenstans kan vi hitta spår av varken blå eller grön färg- vilket mysterium!

Vi har även provar att hoppa på vår nya hage, här får vi både öva på vår motorik och samtidigt räkna 1,2,3,4,5,6,7 och 8. I trappen ute på gården har våra siffror och prickar fått nytt liv med hjälp av lite ny färg.

Borta vid vårt vindskydd har vi kunnat utforska siffror och bokstäver med nytt utmanande material, detta lockade både stora och små som utforskade tillsammans.

Uppe vid gula Lådbilen kunde de som ville måla med vattenfärg.

Är det någon av som har färg för utomhusbruk hemma som inte används så tar vi gärna emot det för att sätta mera färg på vår lärmiljö utomhus 🙂

En riktigt härlig förmiddag ute i solen!

Utforskande boksamtal i skogen

Idag på förmiddagen var vi på upptäcktsfärd och det första som väckte barnens intresse var en ”Jättemyra”. Barnen satte sig ner på huk och undersökte myran, ”Oj en till och en till”. Bredvid oss låg en halvmurken stock och kring stocken var det fullt av myror. Vi plockade fram boken ”Känn igen 25 myror” och kunde jämföra.

I boken kunde vi läsa att det var en Drottning av sorten Hästmyra som barnen hade upptäckt. Vi läser:

Hästmyrornas är våra största myror! Dom allra största blir nästan två centimeter långa! Hästmyrornas bygger inte myrstackar. Dom bygger bo i trä. Ibland kan dom bo högt, högt över marken, men oftast bor dom i kvarglömda stockar eller halvmurkna stubbar. Det finns fyra olika arter hästmyror i Sverige. Allra vanligast är hushästmyran. Med sina kraftiga käkar kan dom lätt knapra sig igenom tjocka brädor! Har man otur kan dom tugga sönde halva sommarstugan (Bergenholtz, 2013)

”Vi såg Hästmyror, jag såg sommarstugan, en myrstack såg vi, en skottmyra och en förstoring”

Därefter går vi vidare i skogen och vi ser att det är fullt med blåbärsris med något rött på. Vi tittar i boken ”Känn igen 25 svampar och bär” där kan vi läsa att det är blåbärsblommor.

Barnen tittar, känner, luktar och i höst får vi smaka när de är klara. När vi ska gå tillbaka upptäcker vi en myrstack och där var det full aktivitet, mycket spännande.

Väl tillbaka på förskolan fortsätter undersökandet och barnen sitter gärna och bläddrar i böckerna och samtalar kring det vi gemensamtupplevt.

En riktigt toppendag!