Det fria skapandet släpps löst utomhus

Delfinerna tittar under förmiddagen på paddan ihop med en fröken för att leta spännande inspiration på aktiviteter och skapande. Snart hittar vi spännande lövkonst och blir sugna på att skapa en igelkott av pappershög löv tillsammans senare när vi går ut. Vi hittar också spindlar man kan sätta på händerna och spöken målade av fotavtryck att testa en annan dag. 

När vi ska gå ut nämns ordet igelkott och barnen blir genast sugna på att samla löv och skapa fritt. Vi tar fram färgade papper, lim och pennor av olika slag. ”Jag vill ha lim” hörs från ett håll, ”jag har ingen penna” hörs från ett annat. Barnen övar på att samarbeta, dela med sig och hjälpa varandra att skicka materialet mellan sig. 

   

 

”Det börjar regna!” Säger snart ett barn efter att vi plockat undan. Några tar skydd under taket vid sandlådan medan andra springer glada runt i vädret. Gemensamt för alla är att fantasin släpps lös och nya lekförhållanden skapas. ” är ni beredda, nu får vi akta oss” säger ett barn och en annan hejar på. 

  

”Jag lindar av olvon en midsommarkrans”…

…”och knyter den runt mitt hår”. Idag har många i Skeppets båda grupper skapat midsommarkransar tillsammans med pedagogerna. Det var bäst att få bestämma färger och sätta ihop till blommor som dubblar eller enkla silkespappesstuvar. 

   

   

Vi hade gärna haft kransarna under morgondagens avslutningsceremonin, men många har inte hunnit göra sina färglada stycken. De får istället vila till nästa veckas midsommarfirande på Kompassen. Det kommer bli ett vackert hav av granna kransar på solblekta sommarhår nästa vecka. Nu hoppas vi bara på lika gott väder som idag! 

Stop/spara-handen och smartboardkreativitet

Idag har valarna återigen visat prov på sin kreativa förmåga, men istället med smartboarden som verktyg. Vi har hittat nya spännande funktioner på den interaktiva tavlan och ritat med magiska pennor, skrivit och format olika former. Fröken N fick en idé som genast gjorde många nyfikna – ”har ni spelat hänga gubbe någon gång? ” . Då flera barn inte gjort detta förklarade N spelet och många blev sugna att testa, vilket gick att göra på smartboarden med!

samling

 

Ordspelet övar den språkliga förmågan och flera barn deltog aktivt i att gissa vilka bokstäver som skulle in i det rätta ordet innan gubben fick hänga upp och ned i ställningen 🙂

IMG_0837.JPG

Samtidigt ville många tillsammans med fröken H.E. och M skapa stop/spara -händer. Händerna kan vi sedan använda om vi exempelvis vill att en kompis ska sluta med något som man kanske inte vill, eller känner är okej. Kanske om du börjar leka kull med någon som inte vill bli kullad, då kan du säga stop eller nej och samtidigt visa stop-handen. Några skrev även spara på baksidan av sin handskylt. Den kan användas om man vill spara ett bygge eller ett spel till senare. Smart va? Det tycker vi i alla fall.

IMG_0849.JPG

När vi ritar och klipper stophanden övar vi finmotoriken.

IMG_0842.JPG

Sen fick vi laminera, klippa lite till och sätta snöre på handen så den är lätt att bära med sig. Spännande maskin den där lamineraren! ”Aha, så den åker in där och så kommer den ut där. Coolt!”