Vi programmerar Blue-Bot!

Att samarbeta, analysera ett problem, testa, felsöka och förbättra en lösning till problemet. Det kan exempelvis göras genom att låta barnen gemensamt programmera en robot som ska ta sig igenom en bana full med hinder. Exempel på en sådan robot är Blue-­Bot. Med hjälp av den lilla roboten tränar vi på att diskutera och reflektera med en kompis för att tillsammans få Blue-Boten till sitt mål. Frågor vi ställer oss är ”Hur många steg är det för att få Blue-­Bot att gå ifrån den röda cirkeln till den gröna triangeln?”

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar (LpFö98, Reviderad 2016)

Ett nytt år!

Nu är det 2018 och vi ser fram emot ett nytt år fyllt med upptäckter , tillsammans med era barn!

Den här veckan har Pokus målat sockermålningar, några har även provat på att måla med egengjort saltvatten… Vad händer när vattnet torkar (avdunstar har vi också lärt oss att det heter)? Vad händer med saltet som var i vattnet? Vi smakade även på vattnet, det smakade som kalsupar vi fått när vi har badat utomlands!

 

Nobeldagen

Idag har vi på Pokus pratat om att det är Nobeldagen på söndag, vi pratade om vem Alfred Nobel var och om nobelfesten i blå hallen.

Sen åt vi egen nobelmiddag här på förskolan, vi dukade långbord och hade det riktigt trevlig tillsammans allihopa på avdelningen. Till efterrätt åt vi glass, mycket uppskattat!

Slajm!

Vi har en önskevägg på Pokus, där barnen får önska vad de vill göra under sina dagar på förskolan.
Igår gjorde vi verklighet av en önskning – vi gjorde eget slajm!
Kladdigt och klibbigt men åh så skoj!
Eftermiddagen bestod av mycket lek med slajm i flera olika färger, jätteroligt och lärorikt för barnen som upplevde slajmet med fler av sina sinnen.