Under en förmiddag på sportlovet tog vi och sprang Bamseloppet tillsammans. Alla barn fick varsin nummerlapp, vi ställde oss vid start och följde de röda flaggorna på banan.
”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande.” LPFÖ 98/16.
Skittles experiment – tillsammans lade vi skittles på en rund tallrik, en cirkel. Vi hällde på vatten så att det nuddade skittles. Sedan väntade vi en stund.
Barnen hade många tankar och reflektioner över vad de trodde skulle hända. Vi har gjort detta experiment några gånger tidigare för ett tag sedan.
Titta, det blir en regnbåge nu!
Var kommer färgen ifrån? – Den kommer ifrån skittles.
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumenter, ställa frågor om och samtala… Lpfö 98/16
Detta är ett av våra pedagogiska material som är mycket populära just nu. De olika färgerna och konstruktionen lockar till ett nytt sätt att leka. Hur ska vi sätta ihop de olika delarna för att få hjulen att snurra? Vi testar olika sätt tillsammans.
”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.” LPFÖ 98/16
Dessa två hittade barnen på vår gård denna vecka.
Vad gör de ute på snön?
Vad är det för djur?
Titta på snön! Det är kristaller!
Under denna vecka har vi pysslat inför Alla hjärtans dag. Barnen har tillverkat kort, målat, klippt, stansat mm.
Tillsammans har vi pratat om våra känslor vi kan känna i våra kroppar, med hjälp av vår känslolåda på Kajutan.
Vi har pratat om hur man är en bra kompis. Vad kan vi göra för våra kompisar på Kajutan om någon blir tex ledsen? Barnen hade många bra förslag:
Vi använde oss av fallskärmen och försökte att poppa popcorn (bollarna). Tillsammans kunde vi få bollarna att poppa men när vi försökte själva hände ingenting. En bra samarbetsövning där det blir tydligt att när vi hjälps åt så fungerar övningen.
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra. Lpfö 98/16
En dag så frös vi in vatten på kojan. Många barn tyckte att det var spännande. Vi la tillsammans i olika material i vattnet och färgade vattnet till grönt. Några dagar senare så tog vi fram vattnet och upptäckte att det hade blivit till is.
”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska och fysikaliska processer” LPFÖ 98/16
Vi har uppmärksammat Samernas nationaldag tillsammans på Kajutan. Vi har lyssnat på jojk, pratat om renarna, kläderna – koltar.
Tillsammans så bakade vi Gáhkku som är ett samiskt tunnbröd.
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och avsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning…. Lpför 98/16
Idag har vi bakat play-doh deg på kojan. Vi använde oss av måtten deciliter och matsked.
”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för mängder, antal, ordning, talbegrepp samt för mätning.” LPFÖ 98/16
