Vattenblommor.

Måla blomma.
Lägger dem i vattnet.
Blommorna slår ut.

Vi började med att måla blommor, vi fyllde en skål med vatten, vek in blombladen och la ner de färdiga blommorna på vattenytan. Efter en stund slog blommorna ut, spännande tyckte barnen.

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utveckla sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.” LPFÖ 98/16

Måla broar

Under samlingen så har vi kollat bilder på broar. Alla barn fick sedan ett papper, brunfärg och en roller. Med detta material så skapade vi broar. . Det här var en fortsättning av vårat projekt med bockarna bruse.  

”Förskolan ska sträva efter att varje barn ska utveckla sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.” LPFÖ 98/16

Fiskar

Fiskar
Här sätter vi fast vatten.

Vi använde oss av projektorn för att visa barnen hur fiskar såg ut. Barnen fick skapa egna fiskar med kritor. Filmen av fiskarna var på under hela tiden när barnen målade sina bilder.

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur..” LPFÖ 98/16

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.” LPFÖ 98/16

Bamseloppet

Klara..Färdiga..Gå..
När vi kom i mål så fick vi ett bamsediplom och en bamsemedalj.
Vi fick blåbärssoppa och apelsinjuice för att värma oss.
Personalen på språng…

Under en förmiddag på sportlovet tog vi och sprang Bamseloppet tillsammans. Alla barn fick varsin nummerlapp, vi ställde oss vid start och följde de röda flaggorna på banan.

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande.” LPFÖ 98/16.

Kugghjulen

Snurrar.
Vi testar på olika sätt.

Detta är ett av våra pedagogiska material som är mycket populära just nu. De olika färgerna och konstruktionen lockar till ett nytt sätt att leka. Hur ska vi sätta ihop de olika delarna för att få hjulen att snurra? Vi testar olika sätt tillsammans.

 ”Förskolan  ska  sträva  efter  att  varje  barn  utvecklar  sin  förmåga  att  bygga,  skapa  och  konstruera  med  hjälp  av  olika  tekniker,  material  och  redskap.”    LPFÖ  98/16

Vi fryser in vatten, vad händer?

Roligt att få lägga ner saker i vattnet.
”Oj vad kallt.”
”Det blev vatten”

En dag så frös vi in vatten på kojan. Många barn tyckte att det var spännande. Vi la tillsammans i olika material i vattnet och färgade vattnet till grönt. Några dagar senare så tog vi fram vattnet och upptäckte att det hade blivit till is.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska och fysikaliska processer” LPFÖ 98/16

Vi bakar Playdoh deg.

Vi hjälptes åt att räkna 1..2..3
Barnen valde färg tillsammans.

Idag har vi bakat play-doh deg på kojan. Vi använde oss av måtten deciliter och matsked.

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för mängder, antal, ordning, talbegrepp samt för mätning.”  LPFÖ 98/16