Kategori: Tiger

Med hjälp av projektorn så fick vi upp olika färger och former på vår vägg. Skuggorna som blev när barnen rörde sig framför projektorn fascinerade många och vi pratade om de olika färgerna, formerna och om de olika mönsterna vi såg.

• 

• 

• 

• 

• 

Vi hittar många intressanta saker när vi går till skogen. Här uppmärksammade barnen att oj vilket litet träd. Vi såg att det var en liten tall bredvid vår stig och när vi tittade oss omkring så hittade vi stora tallar men också en stor gran och en liten gran. Vi pratade om träden och såg även likheter och skillnader mellan träden.

• 

• 

• 

• 

Masken kryper i sitt land, ögonlös och utan tand. Staren kommer på visit, maskens mamma ropar smiiiiit!

• 

• 

Idag när vi kom till skogen så hittade vi en mask. Ett perfekt tillfälle att undersöka detta fascinerande djur.
Vi lärde oss att;

Masken har ett hårt huvud som den använder för att borra sig ner i jorden.
Masken andas genom huden och den tycker inte om när det regnar för mycket för då blir gångarna nere i marken fulla med vatten.
Masken har inga ögon.

Masken äter gamla löv och den bajsar ut ny jord som är full av näring.
Masken är alltså väldigt viktig i naturen.

• 

• 

Då vi arbetar med matematik och språkutveckling så har vi de allra yngsta barnen bla valt att utforska och prata om begreppen stor och liten. Här i skogen letar vi efter ett litet löv. Vi hittade flera stycken i olika färger.

Lpfö18 Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, möns­ter, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta

Efter en lång sommar har vi nu startat upp verksamheten igen. Nu har några veckor med introduktioner passerat och nya familjer har välkomnats hit till vår förskola.

Alla Tigerbarn har under några veckor gått till skogen tillsammans. Här övar vi vår motorik, vi spanar efter djur och kollar in vår omgivning.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

På Tiger har vi haft skapande i två dagar. Vi har målat med vattenfärger och olika sorters penslar. De äldre Tigerbarnen fick i uppdrag att måla något med sommar. Sommarskuggan, regnbågar och solen blev några av motiven.

Lpfö18 Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sin förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans.

• 

• 

• 

• 

Vi är så glada att vår lilla bondgård är kvar och nu har vi utökat gården med en hage till. Här bor det små får som vi matar med blåbärsblommor.

I skogen kan vi också bygga med stenar och göra figurer på stubbar.

• 

• 

• 

Vi har introducerat en ny lärmiljö för våra Tigerbarn. Här kan de utveckla sitt skriftspråk på olika sätt och med olika hjälpmedel. Bokstäver, siffror, alfabet och alla barnens namn finns just nu på platsen. Utvecklingen av denna lärmiljö kommer att fortskrida i samarbete med barnen.

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap Lpfö18

• 

• 

• 

• 

• 

För några veckor sedan byggde vi upp olika bondgårdsdjur i skogen. En ko, en häst, en gris och ett får fick flytta in på bondgården.
Nu några veckor senare när vi kom tillbaka till Trollskogen så står alla djur kvar, trots alla stormar som svept förbi vår stad.