Regnbågen

IMG_0334[1]

Vi har invigt vårt nya multihus som ligger på den övre gården. Barnen har gett huset namnet Regnbågen och gjort en skylt till huset.

IMG_0346[1]

Dagen till ära fick barnen varm choklad som vi tillagade över öppen eld. Gunilla i köket passade på att samtala med barnen kring hur vi ska vara runt öppen eld.

IMG_0350[1]

Tillsammans klippte vi snöret och sjöng några sånger. Nu är vårat hus äntligen invigt.

Projekt Lägenheter

Barnen har visat ett intresse av att bygga hus av stora kartonger inne i vårt bygg rum, och nu ville vi utmana barnen att bygga i det mindre. Tillsammans med barnen reflekterade vi kring hur en lägenhet kan se ut,  för att ge varandra inspiration när vi senare började skapa. IMG_0985[1]

Vi har använt oss av återvinningsmaterial när vi byggt våra lägenheter.

IMG_1002[1]

IMG_1012[1]

Idéer till handling, kreativitet och samarbete.

Lägenheterna satte vi upp på väggen inne i bygg rummet.

lägenheter

– Jag vill att min lägenhet ska sitta här.

– Wow! Coolt! Nu kan vi leka i våra lägenheter.

Nu kan våra figurer flytta in i lägenheterna.

 

En lerig stund på gården

Några barn är ute på gården och utforskar leran som bildats efter dagens fuktiga väder. Det är kladdigt men åh så roligt att upptäcka och utforska.

image

”Nu kommer min lastbil”

image

”Nej inte så!”

”Så här ska det ju vara”

” Ska vi gräva bort all sand så det blir större?”

image

” åh nu kommer vattnet!”

Barnen får chansen att träna på kommunikation och samarbete genom den fria leken.

Kuben

Tillsammans har vi förändrat kuben på torget. Vi startade med att titta på inspirationsbilder och samtala kring hur kuben skulle se ut.

IMG_0726

Barnen tar bort det gamla materialet på kuben.

b3

Kommunikation, reflektion och samarbete.

IMG_0884

Kuben är färdig!
Vi spelar upp skuggteater för varandra.
”Jag är en häxa. Kolla mina krafter”.

Blixtarna och kapsylerna

Barnen i 3-4 årsgruppen, Blixtarna, började av en händelse att sortera kapsyler efter färg. Vi diskuterade tillsammans vad vi kan göra med alla kapsyler.

Detta är några av de förslag barnen kom med,

  • bygga pyramider
  • göra spel
  • bygga flygplan
  • göra en Bamse

Barnen ville starta med att bygga pyramider.
Frågor som dök upp var,

  • Hur många kapsyler behövs i en pyramid?
  • Vilken form har en pyramid?
  • Vilken färg har min pyramid?

blogg bm 1

blogg bm 2

Ett barn fortsatte att förlänga toppen på pyramiden och konstaterade att det liknade bilden av Eifeltornet. Här är vi nu, barnen bygger och sorterar kapsyler när de får lust under dagen och vi utmanar barnen vidare med kapsylerna utifrån deras förslag.

Upptäcksfärd i närområdet.

Denna gång gav vi oss ut i närmiljön och sökte efter djur och andra spännande saker.

20150415_094215

-Vad kan detta vara för djur?
-Det ser ju nästan ut som en mask.
-Men den har massa fötter jue!

20150415_093608

Vi fastnade på vägen till skogen vid ett stort hål i vägen. Barnen ville att vi skulle ta kort.

20150415_102742

Vi kommer vidare till skogen och upptäcker det som är på bilden ovan. Ett barn undrar vad det är och vi pedagoger är lika frågande som barnen.
-Vi kan ta kort på det och prata om det.
På lillmötet menar du?
– Aa precis!

20150415_095629 Det är så härligt att kunna vara ute i skogen och njuta av god frukt.