Saga blir film

Idag arbetade vi vidare med sagan vi skapade häromdagen.
Vi tar hjälp av appen iMotion
Vi pratar om vad en titel är och vilken titel vår film ska ha.
Barnen hade många idéer men tillslut blev titlen SPINDELNS DAG
Vi provar oss fram, hur får man bilden att synas i kameran? hur ska man hålla bilden för att man ska se? Blir det bra såhär? – ja så stopp, det blir bra. Nej backa lite. Gör såhär då kan jag ta kort.
När vi tagit kort på alla bilder så trycker vi på stopp. Filmen är klar och vi är glada över att vi lyckades. Vi upptäcker att vår film gör väldigt snabb och vi hittar en knapp där vi kan bestämma hastighet själv. Tillslut exporterar vi filmen så den hamnar i bilder på läsplattan. En spännande process med kommunikation, samarbete och glädje.

Arbetslaget ska skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, doku­ mentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg (Lpfö, 2018).


Vi skapar instrument

Delar av Pippigruppen har samtalat om maracas

Barnen var tveksamma till att vi kunde skapa egna maracas så vi tog hjälp av digitala verktyg för att undersöka våra möjligheter. Efter att vi sett flertalet videos på när människor skapar sina egna maracas så blev barnen inspirerade och ville genast skapa själva.

Vi gick på upptäcksfärd för att samla in material som barnen berättade att de behövde till sina maracas. Här undersöks pappersrullar med förstoringsglas.
Upptäckfärden ledde oss sedan till köket där vi frågade efter makaroner
Vi fyllde sedan pappersrullarna med makaroner
Slutligen målades maracasarna. Barnen berättade att när dem har torkat så ska de skakas. ”Vi ska spela musik” ”Jaa, vi är ett band”

Vi skapar egen saga

Idag har delar av Pippigruppen skapat egna sagor, vi börjar med att bestämma vilka som ska vara med i sagan.
Vi ritar våra karaktärer och miljöer på teckningar
Sen använde vi vår fantasi och med hjälp av våra teckningar så skapade vi en saga som handlar om en spindel. Ett spännande sätt att tillsammans skriva saga på.

Arbetslaget ska utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation (
Lpfö 2018)

GOD JUL från oss!

Vi ser ett större intresse för bokstäver och här tittar vi närmare på datorns tangenter.
Vi jämför bokstäver i våra namn.
Vi har fått ett nytt spel
När första snö kom så var vi snabbt ute och kände på den, lekte och rullade i den och åkte stjärtlapp ner för backen
Julpyssel
Barnen visar ett större intresse för bygg och konstruktion, här i form av legobyggen.
Vi har använt våra robotar en hel del, att programmera är roligt men också klurigt. Vi har bland annat provat att ta oss till våra egna namn men också till kompisarnas.
Innan snön föll utomhus använd vi vårt digitala verktyg projektorn och läsplattan för att skapa snöfall i kuben, en spännande och rolig upplevelse!
Nu har vi läst sista Nissebrevet och Nisse tackade för att han hade fått bo hos oss och att han nu har flyttat hem till Nordpoolen och tomten.
Ta gärna del av vår Nissekalender i hallen
I torsdags vår det dags för det årliga julbordet på Ängstugan och vi dukade upp till långbord! Vi önskar er alla en god jul och ett gott nytt år!

Tema Välkomnande och inbjudande.

Gästkockarna Oscar och Knut från Mandelblomman färgar två nya disktrasor, på Måndag kollar vi om dom fortfarande är rosa efter helgen.

Vi bakar fröknäcke tillsammans, Sofi mäter upp ingredienserna och barnen häller i den stora degblandaren. Mjölet är gult, vilken grönsak tror ni att det är gjort av? Små små gula grönsaker som växer på en kolv; MAJS!!

Vi sätter ihop skalmaskinen efter diskning där Nina skalat potatis till köttfärsgratängen som är dagens lunch.

Det är roligt att spola med vattnet och trycka på knappen som får diskmaskinen att starta är spännande.

Hälsningar Nina och Sofi i köket.