Midsommar på Ängstugan

Traditionsenligt firande på Ängstugans förskola!
Vi klär midsommarstången och dansar till Små grodorna och andra dansvänliga sånger. Vi avslutade som sig bör med raketen . Såpbubbelmaskinen levererade. Jordgubbar serveras till efterrätt. Glad midsommar! 🍓🐸🌸🌼🌹💃🕺🏼

Utlflykt med cykelbussarna

Idag några barn från Vallmon och några från Blåklockan åkt på utflykt med cykelbussarna. På vägen hälsade vi på kycklingar, tuppar och hönor. Vi åkte också förbi Bockarna Bruses bro.

Cykelturen gick till Labro. När vi kom dit åt frukt. Vi hörde fåglar, humlor och såg fjärilar. Vi upptäckte maskrosor, gullvivor och humleblomster. En pojke upptäckte att det stod stor vita bollar på ängen. – Titta vilka stora marshmallows!

Barnen upptäckte andra spår av några som också hade varit där, vilka kan de ha varit?

Ugglans hus

Vi har äntligen hittat Ugglans hus. Nu behöver vi bara spana efter rävens och ekorrens hus. Undrar vart räven kan tänkas bo och i vilket träd gömmer sig vår ekorre. Spännande dagar i vår kompisskog.

Så mycket att upptäcka med alla våra sinnen. Skapa musik i skogen med kottar, pinnar och stubbar är extra roligt.
somliga gillar även att smaka på det som naturen har att erbjuda.

Blå möter våren i skogen

Blåklockans barn gick tillsammans med några av violens barn till skogen. Vårt uppdrag och syfte var att spana efter våren.

Vi fann både myror, bärfisar, vitsippor och gröna blad.

Tillsammans lyssnade på göken och alla andra fåglarna. Vi balanserade på stockar och stenar och övade samtidigt på vår balans. En fantastisk dag för våra barn och en otrolig sinnesupplevelse.

Vitsippor ute i backarna står……
Bärfisarna var inte populära att hålla i. Bättre att studera bärfisarna och myrorna på håll.
Vi blickade upp mot träden och beundrade den vackra himlen samtidigt som vi letade efter fåglarna som sjöng så vackert.



Vi hittar även saker som inte hör hemma i naturen.
Kanske är det en del av Lille lustigs adress och postlåda?

Blåklockans vecka 💙

Vi har varit i skogen och undersökt 🕵️‍♀️

Vi hittade en stubbe som var täckt med mossa. Vi kände efter hur mossan respektive stubben kändes. Mjukt och hårt.
Barnen upptäckte en backe och testade om det gick att rulla nedför. Det funkade!
Barnen upptäckte något i skogen. En plastpåse, ska den vara i skogen? Barnen skakade på sina huvuden. Nej, den tar vi med oss för att slänga i sorteringen där den hör hemma.
Barnen fick i uppdrag att leta efter kottar. Oj va smutsiga händerna blev i letandet.
Men kottar hittade vi! Kottar som va ätna på…hmm, vem äter kottar? Vi använder lärplattan för att söka information om denna upptäckt. Jaha! Det är ekorren, spännande.
Vi tar med oss våra fynd och undersöker dom närmare med teknik-ägget som förstorar upp. Spännande att de hur kotten ser ut på väldigt, väldigt nära håll. Vi undersökte även våra händer och våra kläders material med hjälp av teknik-ägget.

”Utbildningen ska ta tillvara på barnens nyfikenhet samt utmana och stimulera deras intresse för och kunskaper om natur, samhälle och teknik” (Lpfö 2018)

Vi har även haft vattenlek, vi undersöker densitet.
Vilka djur sjunker och vilka flyter?

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskap om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.” (Lpfö 2018)

Blåklockan på utflykt

Idag begav vi oss ut på en promenad med barnens favorit -bussvagnen 🚌🏃‍♀️. När vi kom fram till vår destination Biparken 🐝 så började barnen genast att upptäcka…

Gungorna var intressanta för flera utav barnen, det gungades högt och kittlades säkerligen i de små magarna.

Det klättrades upp och ner, upp och ner, upp och ner

Det var svårare att klättra upp för rutschkanan, här gled barnen mest ner

Vi upptäckte våra skuggor och försökte jaga dessa

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsförståelse…” (Lpfö18)

Lille Lustigs skogsuppdrag

Innan vi promenerade till skogs i förmiddags så bjöd köket på ljumna och väldoftande äppelklyftor som var väldigt uppskattat av barnen, tack!

Vi fortsatte vår färd och väl framme i skogen så upptäckte barnen något… nämen! Våra kompisar Uggla, Ekorre och Räv i Lille Lustigs stövel tillsammans med ett brev…hmm undra vem det kan vara ifrån?

Nyfikna läser vi brevet tillsammans. Lille lustig tackar för apelsinen som vi tidigare lämnade i skogen och skriver sedan och ber om vår hjälp. Spännande, vi har fått ett uppdrag!

Såklart att vi vill hjälpa vår vän Lille Lustig. Vi börjar genast att leta efter pinnar till en stege, pinnarna stoppar vi sedan i stöveln för att kunna få med oss dom tillbaka till förskolan.

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt att vilja hjälpa andra” (Lpfö18)

”Barnens lärande kan bli mångsidigt och sammanhängande om arbetssätten varierar och miljön är utmanande och stimulerande samt lockar till lek och aktivitet” (Lpfö18)