Kategori: Grupper

Höstpromenad i skogen

Vi gick till skogen för att upptäcka vad som hänt nu när hösten har kommit. Det är en utmaning för flera barn att gå i skogen på det ojämna underlaget men de kämpade på.

Vi hittade många spår. Färgerna på träden och växterna har ändrats till en annan färgskala. Många olika svampar. Ett större träd med många röda bär. Två snäckor som satt på ett träd. Barnen fick då klättra upp på en bänk för att kunna se de ordentligt. En brunn där vi tittade i och upptäckte att det var vatten i den. Några reflektioner från barnen: ”Bladen är röda”, ”Svampen är vit”, ”Det är vatten”,

Efter promenaden gick vi tillbaka till förskolan och åt god pannkaka till lunch och fick sen en välbehövlig vila då barnen blev trötta efter promenaden.

Promenad

Idag har spanarna varit på promenad i skogen. Innan vi promenerade iväg använde vi vårt hörselsinne för att lyssna på hur hösten låter. Barnen kom fram till att löven rör på sig när det blåser och att regnet låter när de hamnar på löven.

På vägen tittade vi på olika sorters träd och löv alt. barr och reflekterade kring det. Vi såg snäckor och svampar också. På vägen upptäckte vi spindelnät i skogen. Varför ser det ut så?

Vi stannade vid en lekpark där barn fick göra tärningsuppdrag. Vi tränar både siffror och utför uppdrag.

Igår fortsatte vi att träna på samarbetsövningar. Barnen fick också i uppdrag att klippa bokstäver.

Violen!

Vi tränar på att sortera i storlek och färg.
Nu är många av barnen intresserade av att bygga med pärlor på byggplattor och pinnar. Vi diskuterar vilka färger pärlorna har, barnen benämner väldigt många av färgerna.
Barnen har idag skapat ett höstträd finns i hallen att titta på.


Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sin nyfikenhet ,kreativitet och lust att leka och lära. Lpfö 18


Tiggy testar

Barnen har önskat att få expremitera och idag tog vi reda på vilka kunskaper vi hade kring ämnet. Vad är experimentera? Vad gör man när man experimenterar?
Vi hittade ett program på ur som heter tiggy testar och bestämde oss för att titta på ett avsnitt. Avsnitt 1 heter ”lita på en liter” och handlar om volym.

https://urskola.se/Produkter/172322-Tiggy-testar-Att-lita-pa-en-liter?cmpid=del:cl:20191014:urskola



Efter avsnittet begav vi oss till köket för att hämta allt man behövde.
Vi pratade om hur mycket barnen trodde att en liter är. – kanske såhär mycket, nej jag tror såhär stort, jag tror det är lite, precis som tiggy.
Vi började undersöka 1 liter mjölk. I litermåttet var det fullt med mjölk, men i kastrullen var det pyttelite. Barnen hade många hypoteser om varför, hur kunde det bli så. Vi provade i en mindre kastrull, men då fick inte 1 liter plats. – det är så konstigt, varför blir det så? Jag fattar faktiskt ingenting nu, nej inte jag heller för nyss var ju den full.
Vi undersökte med vatten också, 1 liter vatten och 1 liter mjölk är lika mycket, det konstaterade barnen. Hur mycket blir det om vi heller litermåttet med vatten i skålen? -den blir full, ja lika full som den där. Vi hällde, men oj vad lite vatten det blev. 1 liter vatten såg ut att vara pyttelite i den stora skålen, vi provade att hälla i en liter till, och skålen var ändå inte full. Ska vi prova att hälla i 1 tredje liter? – JA! Men det kommer inte gå, det kommer rinna över, nej det kommer gå, Ojojoj, spännande!!
när vi hällt i nästan tre liter vatten så konstaterar vi att skålen är för full, det gick inte mer.

”Arbetslaget ska utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik” Lpfö, 2018.

Babblarna är kul

Vi har målat Bobbo som tycker mycket om rörelse. Några reflektioner kring Bobbo.

-Bobbo är röd.

-Bobbo fin.

Vi har haft rörelse med Babblarna och använt oss av Babblarnas rörelsekort. Hoppat, sprattlat, stått på ett ben mm. Några barn stod på sidan och iakttog nyfiket när de andra jobbade på. Barnen tyckte det var mycket roligt. De ville göra mera. Vi avslutade med några rörelsesånger innan vi åt frukt.

Spanarna samarbetar

Idag har spanarna varit i skogen och gjort samarbetsövningar. Vi stod i en ring och höll i ett tygstycke tillsammans. Vi skulle skicka en boll tillvarandra som rullade på filten.

Vilket samarbete det blev mellan barnen när bollen skulle rullas till olika kompisar. Svårt men roligt tyckte barnen.

Barnen fick också till uppdrag att tillsammans hitta olika sorters löv. Vi hade hittat lönnlöv, asplöv, björklöv och löv från ekar. Innan uppdraget hade vi reflekterat kring från vilket träd löven kommer ifrån, färger på löven och vilka former de har. Barnen klarade uppdraget galant!