Idag rockar vi sockorna!

Idag är det rocka sockorna dagen, och självklart är vi på mandelblomman med och rockar för olikheter och alla likas värde. Vi har lyssnat på och dansat både ute och inne till rocka sockorna sången.
https://youtu.be/baoBj8yYyRM
Vi har färglagt och klippt ut vår egen socka, vi alla har gjort på olika sätt och det är helt okej, precis som att vi männsikor är olika och vi är precis lika mycket värda!
Barnens tankar om rocka sockorna

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla respekt och förståelse för alla människor lika värde”, Lpfö 2018
.

Vi har varit i skogen!

Vi började vår skogsvistelse med att äta frukt och att lyssna på boken ”säg förlåt”

”Nämen! Vem är där? Det är någon vi känner igen, det är kanin”

”Men vart är igelkott?” ”Vi letar!”

”Vi har letat och letat men inte hittat igelkott” ”Vi frågar kanin om hen vet vart igelkott är”

”Vet du vart igelkott är?” Kanin berättar att igelkott är ledsen och har gömt sig borta vid några stenar. ”Vi letar igen, vi måste hitta igelkott” ”Undrar varför igelkott är ledsen”

Kanin berättar varför igelkott har blivit ledsen, kanin hade tagit alla fordon själv. Igelkott berättar hur hen känner sig och varför hen gömde sig. Djuren frågar barnen hur de kan lösa situationen för dom vill inte vara osams. Barnen berättar ”säga förlåt”, ”förlåt mig”, ”du kan ge igelkott en kram” ”fråga vad du kan göra så att det känns bättre för igelkott”. Igelkott vill inte ha en kram så kanin frågar igelkott vad hen kan göra så det ska kännas bättre igen. Igelkott berättar att hen blev ledsen när kanin tog alla fordon själv. Kanin säger förlåt mig.

Kanin vill att det ska bli bra igen, hur gör vi? Barnen berättar ”ni kan dela på leksakerna”, ”jaa man måste faktiskt dela med sig”, ”ni kan leka tillsammans”. Kanin och igelkott lyssnar på barnen och delar på fordonen och leker tillsammans, det känns bättre och är roligare när man är sams ”Jaa det är bra att prata med varandra”.

Barnen visar djuren hur man klättrar i träd

Kanin och igelkott kan också klättra i träd!

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sin förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera, upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans” (Lpfö 2018)

Barnen utforskade även vatten i skogen, här fiskar dom med fiskespön som dom har hittat!

”Vi klättrar!” ”Jaa vi klättrar olika, framlänges och baklänges” ”Man kan klättra som man kan och vill” ”Ja, vi kan olika”

Bokstavsyoga

På vilan idag provade vi på bokstavyoga, en spännande och rolig stund där vi började och avlutade i yogaposition, där avslappning och andning ligger i fokus. I yogan får barnen möjlighet att röra på sig, vara kreativa och lära sig enkla verktyg får att få kroppen att slappna av och komma ned i varv.

Förskolläraren ska ansvara för att varje barn erbjuds en god omsorg med balans mellan aktivitet och vila (lpfö, 2018).



Saga blir film

Idag arbetade vi vidare med sagan vi skapade häromdagen.
Vi tar hjälp av appen iMotion
Vi pratar om vad en titel är och vilken titel vår film ska ha.
Barnen hade många idéer men tillslut blev titlen SPINDELNS DAG
Vi provar oss fram, hur får man bilden att synas i kameran? hur ska man hålla bilden för att man ska se? Blir det bra såhär? – ja så stopp, det blir bra. Nej backa lite. Gör såhär då kan jag ta kort.
När vi tagit kort på alla bilder så trycker vi på stopp. Filmen är klar och vi är glada över att vi lyckades. Vi upptäcker att vår film gör väldigt snabb och vi hittar en knapp där vi kan bestämma hastighet själv. Tillslut exporterar vi filmen så den hamnar i bilder på läsplattan. En spännande process med kommunikation, samarbete och glädje.

Arbetslaget ska skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, doku­ mentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg (Lpfö, 2018).


Vi skapar egen saga

Idag har delar av Pippigruppen skapat egna sagor, vi börjar med att bestämma vilka som ska vara med i sagan.
Vi ritar våra karaktärer och miljöer på teckningar
Sen använde vi vår fantasi och med hjälp av våra teckningar så skapade vi en saga som handlar om en spindel. Ett spännande sätt att tillsammans skriva saga på.

Arbetslaget ska utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation (
Lpfö 2018)

GOD JUL från oss!

Vi ser ett större intresse för bokstäver och här tittar vi närmare på datorns tangenter.
Vi jämför bokstäver i våra namn.
Vi har fått ett nytt spel
När första snö kom så var vi snabbt ute och kände på den, lekte och rullade i den och åkte stjärtlapp ner för backen
Julpyssel
Barnen visar ett större intresse för bygg och konstruktion, här i form av legobyggen.
Vi har använt våra robotar en hel del, att programmera är roligt men också klurigt. Vi har bland annat provat att ta oss till våra egna namn men också till kompisarnas.
Innan snön föll utomhus använd vi vårt digitala verktyg projektorn och läsplattan för att skapa snöfall i kuben, en spännande och rolig upplevelse!
Nu har vi läst sista Nissebrevet och Nisse tackade för att han hade fått bo hos oss och att han nu har flyttat hem till Nordpoolen och tomten.
Ta gärna del av vår Nissekalender i hallen
I torsdags vår det dags för det årliga julbordet på Ängstugan och vi dukade upp till långbord! Vi önskar er alla en god jul och ett gott nytt år!