Glad Sommar!

Idag har vi firat midsommar!

Vi har firat med sång, dans, blommor i håret och självklart med glass och jordgubbar.

Våra fina blommor har vi givetvis gjort av återbruksmaterial. Toarullar!

Glass och jordgubbar är ju mumsfilibabba gott!

Supersmarrig midsommarlunch bjöds det också på.

Tack Malin, Petra & Lotta!

Med denna härliga dag som lite sommaravslutning vill vi pedagoger önska alla barn och föräldrar

En Riktigt Härlig Sommar!

Och till alla barn, som börjar skolan i höst,

Ett Stort Lycka Till! Och TACK för att vi fått vara    med er en bit på vägen.

MÅNGA KRAMAR FRÅN OSS!

 

Sportlovsaktivitet

På förmiddagen samlades alla barn på Vattenliljan, på gården. Det var en härlig tisdagsförmiddag som vi vigde åt orientering. Solen strålande värmande, alla var glada och förväntansfulla.

Uppdraget var att leta efter åtta orienteringsskärmar. På varje skärm fanns en bild med ett djur. Utamningen blev att stämpla rätt stämpel vid rätt bild.

 

Det var inte alltid så lätt, motoriskt, att trycka ihop stämplarna. Men trägen vinner!

 

Efter ett väl förtjänat lopp, blev det dags för prisutdelning.

 

Bra jobbat!

 

 

 

 

 

Nybygget

I tisdags tog vi bussen till Nybygget. Bussresan var spännande! En del barn har aldrig åkt buss, så denna frostiga morgon var det premiär för några av dem. Själva målet var premiär för alla våra Kajutanbarn- då ingen har varit på Nybygget tidigare.

Väl på plats bjöds barnen på en uppsjö av miljöer, allt gjort i återbrukat material. Material som inbjuder till fantasi och kreativitet.

Smått och glittrigt

 

Ljus och färg

 

Speglar

 

Bild och rörelse

 

Ljus och skugga

 

Naturlandskap

 

Sensomotorik

 

Form och rörelse

 

Vilka egenskaper har sanden?

 

Och avslutningsvis…lagas det spagetti och köttfärsås.

 

Vilken fantastisk dag vi hade på Nybygget. Men oj, så trötta vi var på bussen hem.

Hej Kollikok!

 

 

Havet

Varje år väljer vi ett nytt område inom Grön flagg. I år har Vattenliljan valt Skräp och Avfall. Kajutan har därefter valt ut fyra områden de vill fördjupa sig i. Ett av dem är nedskräpning i havet och vattnets kretslopp. För en tid sedan passade vi på att ta oss till havet och kolla in läget.  Hur mår Östersjön vid just vår kustremsa?

En del barn har håvat förut:

En del vill ha lite vuxenstöd:

Men vad hittar vi egentligen? Snäckor…musslor…en MANET!…och massor av tångräkor.

Det är spännande att titta vilka som lever i havet.

Men hittade vi något skräp? Njaaaa… faktiskt inte. Inte i havet. Men lite grann på land. Och det tog vi förstås hand om. Det blåser jättelätt ut i vattnet och förstör.

Vad rädd om vattnet, smutsa inte ned för katten!

Studiebesök i Kalmar Trolletdagarna

Hej allihop!

Under två dagar i april var Malin, Sandra och Lotta, vår förskolechef, på studiebesök på en Reggio Emilia förskoleverksamhet i Kalmar. Alla pedagoger som är med i en miljösäkringsgrupp i Nyköping Kommuns förskolor var iväg tillsammans.

Här möttes vi av fantastiska, pedagogiska, lustfyllda och spännande lärmiljöer av alla de slag, både inne och ute!

Med detta inlägg vill vi dela med oss lite av det magiska vi fått se. Fråga oss gärna om ni blir nyfikna på att veta mer om studiebesöket.

Kom gärna och prata med oss om våra tankar och strävansmål!

Nyköping Kommun. Barnens Bästa Förskola!

Den årliga äggjakten!

 

Idag var det dags för Vattenliljans årliga äggjakt och påsklunch!

I år vann Stora Modulen med över 800 stycken funna ägg! GRATTIS!

Plötsligt ser vi en figur som smyger runt med kikare på gården. Mulle hälsar på! Kolikok!

När vi sagt hej då till Mulle gick vi in och njöt av påsklunchen. Kolikok!

 

 

Förmiddagen ägnade vi åt uppdrag. Vad då för uppdrag? Jo, vi letade saker i skogen. Vad för saker? Specifika saker. Kolla här ska ni få se!

Första uppdraget var att hitta en STOR kotte. Och det kan ju vara enkelt. Om man är i en granskog. Fast det var vi ju inte, utan i en tallskog. Men det finns också tallkottar som är större än små tallkottar. Allt handlar om sitt egna perspektiv.

 

En skamfilad, men ack så stor GRANkotte.

 

Sen skulle vi hitta ett lågt träd. Inte ett LÅNGT som Petra sa först.

 

Det var enkelt.

 

Nu ska vi se vad som står på nästa kort… Hmm… hitta en stor sten?

 

Tadaaaaa!

 

Sista uppdraget då? Hitta en pinne som är lika lång som din hand.

 

Vi mätte och mätte… men till slut hittade alla en som passade just dem.

 

Förskolan ska sträva efter att varje barn:
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

 
(Lpfö 98, rev 2016).

 

Hej Kollikok!