Sångglädje

På Sirius har vi fått tagit del av flera av barnens favoritsånger genom vårt arbete med Läslyftet.

Vi har tillsammans plockat fram lappar ur plastfickan och läst på dem.

”-Det står Pippi…”, läste ett av barnen.

Vi har fått nya favoritsånger och flera av barnen har samma sång som favorit.

Vi har vi sjungit, skrattat, gjort rörelser och dansat till sångerna som nu efterfrågas ofta!

Om ni inte har bidragit med en favoritsång finns det fortfarande möjlighet att lägga en lapp i plastfickan. Och ni har väl inte missat att ni gärna får ta med barnens favoritlitteratur.

En härlig förmiddag i skogen.

Vi (Andromeda, ”Sirius”) har funderat på om våra vinbergssnäckor bor kvar efter det att alla maskiner varit och tagit bort det mesta av träden.

På vägen bort mot skogen hittade vi annat spännande…

Vi hittade det stora hålet där vi tror att det bor någon…
Det stora trädet vid hålet fanns inte kvar. Nu var det bara en stubbe kvar.
I gruset kan man rita och skriva.
Vi plockade stenar som vi räknade.
Vi såg flera skalbaggar. Vi googlade och lärde oss att de heter aspglansbagge.
Vi tror att det är aspglansbaggarna som har ätit på bladen.
En gräshoppa kom och hälsade på oss.

Sen såg vi dem…. vinbergssnäckorna ,”-de fanns överallt”. Så nu vet vi att de finns kvar i skogen men de har flyttat en bit bort.

Kanske kommer projektet vinbergssnäckan att fortsätta på Andromeda.

Skräpplockarvecka på Plejaderna

Den här veckan har vi på Aldebaran varit på promenad och plockat skräp… ”Vi håller Svalsta rent!”

På förskolan har vi pratat om vad skräp  i naturen kan vara och vi har använt material från ”Håll Sverige rent”.

Med soppåsar i handen gav vi oss ut i närmiljön för att hålla rent. Vi behövde inte gå långt innan vi hittade skräp.

När vi kom tillbaka till förskolan sorterade vi skräpet, det var mycket plast konstaterade vi.

Sen gick vi till soprummet för att lägga det sorterade skräpet i rätt sopkärl. Och hur vet man vilket sopkärl som är rätt? Barnen tittade på symbolerna på sopkärlen och kunde därefter lägga skräpet i rätt sopkärl.

Vi har också lärt oss en ny sång… den hittar ni på Klimatråttan.com.

Matematiska begrepp och bygg och konstruktion på Aldebaran

Idag på Plejaderna (Aldebaran) har några av barnen byggt med olika återbruksmaterial, geometriska former med magneter och olika djur.

Tillsammans sätter vi ord på barnens lek och konstruktion.

Barnen reflekterar kring bilderna från förmiddagen.

”-Det är min trappa. Det är många trappor… en, två, tre, fyra, många.”

”-Sen fick bockarna Bruse gå på trappan. Klamp, klamp. De går högt upp.”

-”Hur många kvadrater är det? En, två, tre fyra, fem…

”-En stor kub. Därinne ska djuren bo.”

”-Först kom mellanbocken. Sen kom lilla bocken.”

”-Den stora får plats bredvid mellanbocken. Den lilla står uppe på den stora.”

”-Hunden står på mellanbocken. Oj nu är det många i huset. En annan hund får också plats. Hur många djur är det i huset? Jag räknar… nej vi räknar tillsammans… det är 6 djur.”

Idag har vi på Plejaderna omkultiverat våra små tomatplantor.

Så här såg det ut hos våra tomatplantor.

Tur att Perry har burit in vår stora säck med planteringsjord!

Vi har sparat mjölkkartonger som vi har delat och använde som krukor. Barnen fyllde dem med jord och drog försiktigt upp de små tomatplantorna en och en. Vi såg de små rötterna som suger upp näring och vatten från jorden. Med fingret gjorde barnen hål i jorden och stoppade försiktigt ner tomatplantan.

Till sist vattnade vi…

nu hoppas vi att plantorna växer ännu mer!

Påskfirande på Plejaderna

Idag har vi på Plejaderna haft ”påskdisco” med maskerad.

Det kom många olika figurer till oss, några kände vi igen andra inte…

Vi dansade, shufflade, hoppade och snurrade till musiken. Några av önskesångerna var Pippi, Bä, bä vita lamm och Shuffla.

När vi tröttnade på att dansa målade vi ägg…

…och pysslade med fjädrar.

Vi sjöng också om Gullefjun och andra kycklingar.

Sen åt vi en god påsklunch i Kosmos. Tack Niclas och Anneli för den goda maten!

Glad Påsk!

Det växer på Plejaderna!

Hos oss på Plejaderna ser vi hur det växer. I vår odlingslåda är det full aktivitet. Vi hittar kärnor och frön när vi äter frukt och grönsaker som vi vill plantera.

Nu har vi äpple, gula ärtor, paprika och tomat i vår odlingslåda.

Gula ärtor som vi planterade 6 mars.
Äpple som vi planterade 14 februari.
Paprika som vi planterade 20 februari.
Tyvärr så har inte tomaterna växt något. Men vi ger inte upp så lätt…
Vi vattnar varje dag, flera gånger.

Allt dokumenterar vi tillsammans i våran planteringsbok för att se processen.

Sapere med ananas

Vi på Plejaderna har haft sapere-övning med ananas. Vi har använt våra sinnen och satt ord på våra upplevelser.

SYN: grön, brun, oval, rund, taggig.

KÄNSEL: mjuk, hård, taggig, vass, kall.

Vi delade ananasen och såg att den var gul inuti med en cirkel i mitten.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LUKT: gott, ananas.

SMAK: gott, som melon, saftig, saft i.

HÖRSEL: smaskar när man äter.

När vi sen hade gjort klart övningen målade vi av ananasen. Vi använde svart tusch och vattenfärg. Återigen tittade vi på hur ananasen såg ut och tog sen fram de färger som vi behövde; gul, brun och grön.

 

Vi planterar

På Plejaderna har vi börjat plantera frön för att sen sätta ut plantorna i våra pallkragar i vår.

Från köket fick vi tomater som vi undersökte med våra sinnen (sapere).

Barnen satte ord på sina upplevelser. ”-Tomaten är rund”

”-Den är röd och känns kall. Den luktar tomat och är lite mjuk”.

”-Nu är den halv. Två halvor. Det är prickar i. Det är kärnor.”

Barnen berättar:

”-Vi hällde jord i en låda. Jorden var mörk och kall. Jag blev smutsig om händerna.”

”-Det var massor med kärnor. Vi la ner tomaterna på jorden. Vi hjälptes åt”

”-En sprutflaska med vatten hade vi. Det blev blött. ”

”-Jag stängde locket och sen ställde vi lådorna i den stora lådan. Nu måste vi vattna och inte peta i lådorna.”

Därefter fick barnen använda tuschpenna och vattenfärg och måla av en tomat med kvist.