Utflykt till ängen!

Vi såg två rådjur som stod och åt mat en liten bit ifrån oss.🦌
Här är ängen 😃
Vi hittade bajs idag också.
Här är det en myrstack, idag har vi sett att myrorna börjar röra på sig efter den långa vintern. Vi lämnade några fruktbitar till dom så de får i sig lite mat🐜🐜🐜🐜🐜🍏🍐🍌🍊
Vi hittade en ny kompis i gräset. Tog med oss våran vän i ryggsäcken och visade den för våra äldre kompisar som var ute och lekte på tåggården. Dom tyckte den var fin. Skalbaggen fick stanna på tåggården.

Rocka sockorna

Här är några av oss alla som rockade sockorna idag på förskolan. 

– Rocka sockorna står för att vi alla är olika som individer, men har samma rättigheter och värde.

 För att rocka sockorna gör man så här:

1. Plocka fram ett par strumpor ur garderoben. Gärna med något lattjo mönster.

 2. Leta fram ett par till.

 3. Välj en av varje och dra på fötterna.
 4. Dela en bild på ditt omaka par på sociala medier under hashtag #rockasockorna

Babblarna tittar in i bloggen !

Idag har dom yngre barnen fått börja med att måla Bibbi och Diddi.
Vi har tänkt att barnen ska få måla alla babblare på ett sett dom inte
är vana vid att få göra 🙂 Vi började med att doppa händerna i färgen
(gul som Bibbi och rosa som Diddi). Det var väldigt spännande.

Lpfö 98: utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

DIDDI

 

 

 

 

 

 

 

BIBBI

 

 

 

 

Är ni beredda på resultatet?

 

 

Här kommer det:

Visst är barnen duktiga att måla med händerna?

 

 

Måla

image image image imageidag har babblarna ( namn på de yngre barnens grupp) fått vara inne i ateljén och skapat. Bubbelplatsen på kaveln gjorde ett fint mönster när man doppat den i färg och kavlat på ett papper. Vi gjorde snötäckningar 🙂 Sen ritade vi också med kritor och gjorde fina täckningar.

Geggamoja

Vad händer om vi ställer fram sand i en bytta och vatten i den andra?
Jo full aktivitet och geggande! Härligt att se barnen så kreativa och dem hjälps åt och samarbetar. Full fokus även fast de äldre barnen är precis utanför staketet och har lektorsdag!

image image

Mot nya äventyr

Samtal med barnen har vi hela tiden men det är något speciellt att gå på utflykt och samtala med barnen. Vi hittar spindelnät, träd och getingbon och samtalar med vår nyfikna barn, vi lyssnar och är nyfikna ihop med barnen.

Igår tisdag var det dags för alla barn 3-5 år att gå på utflykt(det kommer de göra varje tisdag framöver) det var upp till kyrkan vi skulle gå. Vi hittade massor av spännande på vägen som jag skrev ovan. Väl framme vid kyrkan finns det stora träd med kastanjer och ekollon. Vi hoppar och letar i buskar efter några att ta med till förskolan.
Vi passar också på att gunga, klättra och leka i lekparken vid kyrkan.

image image image image image

Hur kopplar vi detta till läroplanen?

Kunskap är inget entydigt begrepp. Kunskap kommer till uttryck i olika former – såsom fakta, förståelse, färdighet och förtrogenhet – som förutsätter och samspelar med varandra. Verksamheten ska utgå från barnens erfarenhetsvärld, intressen, moti­ vation och drivkraft att söka kunskaper. Barn söker och erövrar kunskap genom lek,socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och re ektera. Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande.

 

Dagen efter är det dags för alla barn att vara med och reflektera över gårdagen. Vi tar fram de vi hittade på utflykten och barnen får måla det vi såg.

image image image image image

En strålande dag i september

Idag har 1-2 åringarna varit ute på gården och använt vatten på alla möjliga olika sätt. Vi häller, vi plaskar, skvätter, öser, gör lera, leker med olika föremål, ja allt du kan tänka dig! En mysig utevistelse som slutade med att alla barnen fick byta alla kläder! 😃

image image image image image image

Hur kopplar vi detta till läroplanen?
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,( nya inskolningar tar plats i gruppen)
utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

Idag har vi varit nyfikna och kreativa tillsammans.