Vi börjar att besöka skolgårdarna

Under våren kommer vi tillsammans med blivande förskoleklassbarn att besöka skolgårdarna på de skolor som barnen ska börja på. I fredags trotsade de första blivande förskoleklassbarn som ska börja på Vittra vädret och gav sig ut på en promenad från Malmbryggshagen ner mot centrala Nyköping.

Det var förväntansfulla barn som gv sig iväg. Barnen pratade och diskuterade med varandra om vad vi skulle möta på skolgården. Hur det skulle se ut, vad man skulle kunna leka och hur stor gården skulle vara.

Under promenaden både dit och hem fick vi fundera på både en och två trafikregler. På vilken sida ska man gå respektive cyckla på? Varför låter trafikljusen och varför är det igentligen vita sträck på marken? När man ska gå över en väg, åt vilket håll ska man börja titta åt, höger eller vänster?

Väl på plats påverkades vi inte alls av vädret utan det blev fullt utforskande på en gång! På gården fanns bl.a. en stor basketplan, rutchkana och en  kompisgunga. Om man ville fick varje barn låna läsplattan för att dokumentera förskolegården vilket var väldigt populärt. Här är några exempel av barnens dokumentation:

Idag var det dax för nya äventyr, nämligen ett besök på Stenkullaskolans skolgård. Denna gång följde hela delfingruppen med och dagens väder bjöd på strålande sol, våren har verkligen sina kontraster.

När vi kom fram var det redan barn som var ute och lekte  vilket var både lite spännande och läskigt. Efter en liten trevande start var leken i full gång. Det fanns flera olika gungor, en stor fotbollsplan samt ”snurrplattor”.  Då det var rast var leksaksboden öppen och vi kunde låna fotbollar, rockringar, käpphästar och mycket mer.

Barnen fick även möjlighet att hälsa på skolans personal som kom fram för att hälsa. Efter det tog vi en promenad tillbaka till förskolan och avnjöt vår lunch utomhus.

Vi pratar förskoleklass

På fredagar samlar vi våra blivande förskoleklassbarn med lite skolförberedande arbetet, så även i fredags. Än så länge har vi pratat om vilka olika skolor barnen kommer att gå på. Vi har tillsammans gjort ett diagram där vi ser fördelningen av gruppen på de olika skolorna. I år var det en stor spridning.

Med hjälp av smartboarden tog vi fram kartor där vi kunde titta på hur vi tog oss till de olika skolorna och hur byggnaderna såg ut utifrån.

Inne på röda avdelningen har en skärm där vi samlar vårt material om förskoleklass. Här har vi satt upp kartor som visar var skolorna ligger och barnen har skrivit skyltar. Med hjälp av greenscreen har vi fotograferat barnen framför sin respektive blivande skola.

Idag har vi pratat om vad barnen ser fram emot när de börjar förskoleklass, vad rast innebär och vad de kan göra då. När vi pratade om skolan kom det fram ett nytt ord, slöjd. Vad var det? Och vad gör man då?

Välkomna in och titta!

 

 

 

OS på Malmbryggshagen är igång!

Starskottet har gått för vårt alldeles egna OS här på malmbryggshagen! Under förra veckan började förberedelserna och vi har tillsammans tittat på klipp där olika vintersporter har presenterats.

Idag samlades hela förskolan ute på gården, det hade blivit dags att starta tävlingarna! I dag har det fokuserats på backhoppning och springslalom och det var med stor entusiasm som barnen provade på de olika grenarna.

En annan sak som är rolig att följa är hur det går i medaljstriden, inne på Lastbilen har vi tillsammans skapat ett diagram där vi kan se hur många medaljer som Sverige, Norge, Danmark, Finland och Island hittills har lyckats vinna.

Imorgon forsätter tävlingarna!

 

Förskoleklass och kökspyssel

Med start denna vecka har 5- åringarna börjat hjälpa Jojje i köket. Vi kommer att dela upp oss i mindre grupper och tanken är att barnen ska hjälpa till på tisdagar och onsdagar . Det är med stor förväntan barnen ser fram emot att kika in hos Jojje och se hur det går till när alla mat på förskolan lagas. Barnen kommer att få hjälpa till i förberedelserna och vi kan redan nu se att det är med stolthet som barnen vid lunchen får berätta hur de har hjälpt till med dagens mat.

Förskoleklass är ett annat ämne som barnen pratar mycket kring. I förra veckan började vi sammanställa vilken skola som 5- åringarna kommer börja på till hösten. Det är mycket spänning och förväntan kring vad förskoleklassen egentligen innebär och vad som kommer hända när det är dags för skolstart. För att barnen ska få en bättre översikt om vem som ska gå var så har vi idag skapat ett diagram över de skolor som är aktuella. Detta diagram kommer att fyllas på vart eftersom när vi vet mer om placeringar.

Hoppas alla får en trevlig helg!

Torsdag på röda lastbilen!

Idag har vi hunnit med en hel del på förskolan! Flera av barnen har upptäckt de QR koder vi har inne på avdelningen och det är med stor spänning som barnen använder en lärplatta för att läsa av de olika koderna. Vid röda mattan sitter ett plakat med QR koder där det gömmer sig olika välkända låtar!

Vi har även hunnit vara ute på gården, idag tog vi med oss vattenfärger och skapade flera kreativa alster  vid stafflit.

Vi har tidigare berättat att vi arbetar mycket med värdegrundssagor och idag var det dags att läsa sagan om träskålen:

 

”Han kände sig utanför och ledsen för att han inte fick vara med de andra”

”Han försökte så gott han kunde”

”När jag var bebis klädde jag jättemycket men jag fick ändå sitta med de andra. Även fast man är vuxen kan man spilla”

”Man tappar inget med meningen, det är en olycka som händer ibland”

Efter lunchen har vi delat upp oss i lite mindre grupper utefter intresse, några barn har skapat i verkstaden, lek ute i lekparken lockade några och några valde att stanna på röda sidan och bekanta sig närmare med vår robot Blue-bot!

Mera sopsamlarmonster!

Intresset för sopsamlarmonster är forfarande väldigt stort hos barnen. Vi har tillsammans pratat om hur vi vill att vårt återvinningsrum ska se ut för det är ju där monstren bor. Barnens tankar har vi samlat i en mindmap som ni kan se nedan:

På avdelningen kan man se monster både här och där och våra nyfunna kamrater börjar bli en naturlig del i vår miljö på förskolan, både inne och ute.

Igår introducerade vi ett nytt spel för barnen där sammarbete och matematisk förmåga övas.

Inne på avdelningen har vi påbörjat vår utställning med sopsamlarhus, kom gärna in och kika!

Bredvid varje hus finns en QR kod som ni kan scanna av för att höra barnen berätta om hur processesen har gått till. Dessa appar kan förslagsvis användas för att läsa av QR koden:

Fråga gärna om du behöver någon hjälp!

Sopsamlarmonster flyttar in på bussen…

Vi har ju fått bekanta oss med några nya vänner och på förskolan kan man se spår av Sopsamlarmonster lite var stans.. Vi har tillsammans med barnen pratat om att monsterna borde finnas på bussen också för att hjälpa oss att hålla reda på skräpet som blir över när vi är på bussäventyr!

Om det går sönder saker i bussen kan monsterna ta hand om det!

Jag tycker det är bra att monsterna kan samla på skräpet direkt

Vi har ägnat förmiddagen åt att klippa ut och limma fast alla våra monster på ett snöre för att göra vimplar som nu hänger fram och bak i bussen.

Nu efter lunch har vi promenerat upp till Lindbacke och lekt i labyrinten och utforskat olika platser. Även här fick vi ta hjälp av våra monster plastis, glasmo och pappis när vi hittade massor med skräp som vi samlade ihop för att kunna sortera på rätt ställe.

En härlig ( men lite kylig) dag tillsammans!

Vi gräver upp vår planka för sista gången!

Idag var det dax för delfinerna att äntligen gräva upp vår planka för att för sista gången undersöka om allt var borta eller inte.

När vi grävde ner plankan tidigt i april, hade barnen många gissningar om vad som skulle hända med de fyra föremålen som vi spikade fast på en planka för att sedan gräva ner. Då lät barnens gissningar såhär:

” Jag tror att alltihop blir till is, eller vänta, nej det kommer förvandlas till stenar!”

”Bananskalet och äppelskruttet kommer att frysa men inte godispappret”

”Jag tror det kommer att explodera!”

”Jag tror att allt kommer vara kvar förutom bananskalet, det kommer bara bli brunt”

”Men det kanske är så att allt försviner förutom tuggummit?”

”Eller så sitter allt kvar, det får vi se när vi tar upp plankan igen!”

Vi har vid ett tidigare tillfälle grävt upp plankan för att tjuvkika och då kunde vi se att bananskalet hade försvunnit! Vi har under processens gång pratat om vilka som gör att skräpet försvinner och vad dessa djur äter och inte äter och störst fokus har varit på daggmaskar och gråsuggor. Innan vi grävde upp plankan idag fick barnen åter gissa vad de trodde vi skulle se när plankan kom upp från jorden:

”Tuggummit och godispappret kommer vara kvar för det gillar inte maskar att äta”

”Äpplet som var lite borta förra gången kommer vara helt borta nu”

”Om man kastar skräp i naturen försvinner det inte, men frukt går bra för det äter maskarna upp men äter dom plast får dom ont i magen”

Alla vet var plankan ligger nergrävd, full fart upp för backen!
Titta! Äpplet och bananskalet är helt borta!

Ett väldigt roligt och lärorikt projekt där vi har kunnat följa processen noga och lära oss mer om de djur som hjälper till att städa upp i naturen!

Vi undersöker våra nya fjärilskompisar!

För några veckor sedan så fick vi ett paket på posten, när vi i Delfingruppen öppnade det så såg vi att det var våra fjärilslarver som äntligen hade kommit! I samma paket låg även fjärilslarver till Valgruppen.

Tilsammans läste vi hur vi skulle ta hand om våra nya vänner och vi kunde läsa att det var viktigt att larverna skulle stå på en stilla och inte alltför ljus plats… Barnen diskuterade olika alternativ och tillslut hittade vi en bra plats på hyllan nedanför klockanpå röda sidan.

Vi har med spänning studerat larverna och har kunnat se att dom har blivit större och större. I botten av burkarna har det funnits mat till larverna och vi har kunnat se att larverna har krupit ner för att kunna äta.

Idag när vi kom tillbaka efter helgen hade larverna utvecklas till puppor och satt fast i burkens lock. Vi läste instruktionerna där det stod att det nu var dags för pupporna att flytta över i insektsburen där dom ska vara ca 1 vecka innan det förhoppningsvis blir fjärilar!