Vi undersöker is

Vi i apgruppen tycker om att följa årstiderna, och tillsammans har vi uppmärksammat att det nu går att hitta frost och is ute. Vi ville undersöka mer, så den här och förra veckan har vi tillsammans undersökt vart vi kan hitta is, hur det känns och hur is blir till. Vi har även undersökt vad som händer med is i rumstemperatur. Kan is som smält bli till is igen är en annan fråga vi ställt oss.

Vi började med att en del av gruppen fick gå på is och frost jakt. Vart kunde vi hitta is på gården?

På plexiglaset fanns det is, och det gick att rita på isen.

På buskarna och grässtråna kunde vi hitta frusna vattendroppar.

Den andra delen av gruppen var inne och funderade över hur is blev till. Det var inte helt lätt men tillsammans gjorde vi en mindmap.

Barnen fick pröva att hälla vatten i isbrickor och ställa in dem i frysen.

Ett par dagar senare tog vi fram isbrickorna igen. Vi kände och smakade på isen. Vi lade sen isbitarna i en glasburk och ställde i fönstret, för att se om det hände något med isen.

Idag tog vi en promenad till bergen bredvid skolskogen för att kolla och undersöka isen som brukar formas längst bergsvägen. Barnen kände på isen, det var spännande att undersöka hur vattnet rann längst berget när isen smälte.

Nästa vecka tänkte vi tjuvstarta med julen genom att tillsammans skapa en julkalender där det analoga och det digitala möts. Vi ska använda oss av papper, målafärg och QR koder.

 

Utflykt och programmering

Idag var aporna på promenad. Vi tog med oss frukten till bron över bilvägen och satte oss och njöt av frukten. Idag var det mycket trafik på sjösavägen, vi såg många bilar, bussar och lastbilar. Vi såg även tåget som susade förbi!

Vi gick vidare för att kolla till djuren på skjutbanan nedanför bron.

För några veckor sedan fick vi en ny kompis till lådbilen, BlueBot. Han har vart framme några gånger och är mycket uppskattad av baren. BlueBot är en robot som man kan programmera. Det har blivit ett stort intresse hos barnen

Programmering kan användas för att barnen ska tillägna sig ett logiskt och kreativt tänkande. Det är ett nytt sätt att arbeta med matematik och barnen får möjlighet att tillägna sig en förståelse för symboler, bland annat.

 

 

 

Skapande på gula sidan

Idag har några av barnen fått skapa en tavla av sina sommarminnen. Alla fick lägga upp sina minnen på ett fat. Vi tittade på vad alla hade med sig. Det var allt från vackra pärlor från ett trasigt halsband till en strumpa.

Vi gick tillsammans till stora ateljén för att välja ut ett stort papper. Det fick bli ett svart. Sen gick vi tillbaka och började limma.

Det var lite klurigt för vi behövde använda ganska mycket lim för att få sakerna att fastna. Men resultatet blev fantastisk!

Den fina tavlan sitter nu uppe i vår hall.

De andra barnen var samtidigt ute och plaskade i det blöta vädret!

Höstpromenad

Idag var aporna på promenad för att spana på hösten. Vi kollade på träden och förundrades över trädens alla färger. Barnen reflekterade även över att löven fallit ner från träden. Det låg massor av löv på marken.

Vi hittade också fina grankottar som vi bestämde oss för att ta med tillbaka till förskolan. Kottarna ska få utsmycka vårt nya skogsrum.

Under veckan har vi så gott som färdigställt våra vackra höstlyckor. De står numera i vårt fönster.

I veckan har vi också introducerat QR sångpåse som variation på våra andra sångpåsar. Barnen väljer ett kort, vi scannar tillsammans och en sång kommer fram på Ipaden.

Mycket uppskattat av barnen!

 

Vi skapar med höstensfärger

Nu är hösten här med alla sina vackra färger. Det tänkte vi ta till vara på! Den här veckan ska barnen få skapa ljuslyktor av gamla barnmatsburkar. Vi målar i höstens färger, röd, gul, och orange.

Ljuslycktorna ska sen få lysa upp mörkret i fönstret på gula sidan innan de får följa med hem.

Kan man måla med regnvatten?

På gula sidan har vi den gångna veckan diskuterat tillsammans vad vi använder vårt dricksvatten till. Syftet är att barnen ska börja förstå att det är viktigt att vara varsam med vårt dricksvatten, att det inte är en oändlig resurs.

Idag fick barnen undersöka om man istället för kranvatten kan använda regnvatten för att måla med vattenfärger. Om det fungerade? Självklart! till en början var barnen fundersamma på varför vi gick till vattenpölen och hämtade vatten. När dem förstod att det fungerar precis lika bra att använda sig av regnvattnet så gick dem själva och fyllde på sina skålar när vattnet var slut. En rolig förmiddag på gården!

Första promenaden

Idag var det promenad premiär för barnen på den gröna sidan. Vi gick på fordonsspaning. Oj vad spännande att åka alla tillsammans i vagnarna. Vi promenerade till gångbron som går över den stora sjösavägen. Barnen tyckte det var spännande med bilarna som körde snabbt under oss.

 

Vattenlek på gården

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära

Lpfö 98 rev 16

Idag har gick vi ut och lekte i regnet. Barnen stod och hoppade i hallen redo för att plaska i pölarna.

Barnen hoppade, plaskade och sparkade i vattnet.

Dem öste och hällde, fyllde vattenkannor och vattnade. En och annan passade även på att ta ett bad i de stora vattenpölarna.

 

 

Vi utforskar insekter

Ett intresse som har väckts till liv hos barnen i och med det varmare vädret, är insekter. Barnen är mycket intresserade och kan titta och undersöka myror, nyckelpigor, skalbaggar, larver och andra insekter. Idag hittade vi en insekt på gården, barnen tittade noga!

Vi bestämmer oss för att vi under eftermiddagen ska göra i ordning en insektshörna så att barnens intresse kan följa med in.

Spring i benen

Idag var hararna på upptäcksfärd. Vi stannade till på bron för att spana efter fordon som inspiration till lastbilarna som vi är i färd med att skapa av mjölkkartonger.

Många av barnen hade så mycket spring i benen så vi var bara tvungna att gå ner till gräsytan nedanför bron och springa av oss lite. KLARA FÄRDIGA GÅ,SPRING!

Oj vad kul det var att springa av sig!

Vi hittade också fina vitsippor.

Sen bar det av tillbaka till förskolan.