Vår utflyktsdag!

På morgonens möte samlades vi i grupp 2 och pratar om vad för slags utflykt vi ska göra och vart vi ska gå. Pedagog hade ett förslag – leka på Franciscus gård och träffa barnen där, men det visade sig att de bygger om gården. Vad gör vi istället då?  Aston hade ett förslag som alla nappade på. – vi kan gå till parken vid Fotbollsvägen! Den vid huset jag bodde i förut. Vi andra klurade vart det kunde vara. – det är ju bara över vägen, säger Aston. Okej, Aston får visa vägen. Och plötslig visste flera av barnen vilken park han menade. I parken kunde vi också studera nära när byggjobbarna pålar och bygger. Det var jätte spännande och lät högt!

 

vilken färg har solen?

Några barn på gården började prata om solen. – solen är gul! – den är nog alla färger? senare inne målade vi solar och planeter med pastellkrita och vattenfärg. En mängd av olika hypoteser om monster och planeter i rymden dokumenterades. Men vilken färg har solen? Vi tittade på ett litet filmklipp. Vi fick lära oss att solen är vit med ser gul ut och är 15 miljoner grader varm.

Solens strålar är i regnbågens färger!

En annan dag målade vi flera tillsammans ett solsystem med solar, en tomatplanet och andra planeter. Vi tränar på att använda pastellkritor och vattenfärg ihop.

 

Stort intresse för sophantering

Barnen på Överraskningen ser mycket skräp i vår närmiljö och blir både berörda och engagerade. En dag packade vi ”sopbilen” full med sopor och gav oss iväg till återvinningsstationen. Barnen visade stort intresse för att hitta rätt kärl. Det satte igång diskussioner mellan barnen, de pratade om olika material och var de skulle sorteras. I vår verksamhet har vi fokus på delaktighet och demokrati för en hållbar värld. Här ser vi möjligheter att arbeta vidare utifrån barnens intresse bland annat genom att lära oss mer om vad som händer med soporna, vart de tar vägen och om sopbilens funktioner.

 

      

 

-Kolla en spindel med ett ägg!

Alltid mycket att upptäcka på vägen till skogen, denna gång                       får barnen syn på en spindel, mycket tankar och frågor väcks hos barnen. -Är det ett ägg på?  -Vad heter spindeln?

När vi kommer tillbaka försöker vi hitta vad spindeln heter på Ipaden, men vi hittar den inte…..

Barnen tror den heter Äggis, eller den ser ut som en hund säger ett barn. Kolla ögonen och munnen!

Intressant vi får fortsätta undersöka..

Där är nyckeln!

Berättelsen om de 3 bröderna på Nyköpingshus har under året varit ett stort intresse hos barnen i grupp 1 på Överraskningen. Efter ett inspirerande museibesök fick vi med oss massvis av upplevelser som väckte tankar hos barnen. Vi har reflekterat tillsammans och med hjälp av olika material och uttrycksformer har den historiska berättelsen blivit en del av vår miljö på förskolan.

En solig junidag gjorde vi ett återbesök vid slottet och barnen fascinerades av arbetet som pågick där med att förbereda sommarens teaterföreställning. Vi träffade en av skådespelarna och ställde många nyfikna frågor. ”Lever kungen nu? Hur fick de upp nyckeln ur ån? Är det riktigt blod i fängelsehålan?” Vi mötte också en man som slipade svärd. ”Är det plastsvärd? Frågade en pojke, då slog mannen svärden mot varandra så det kliiingade.

  

 

 

Digitalisering och programmering

Vi har utforskat lite nytt IKT material som handlar om programmering.

Vårt fokusområde 2017-2018 kommer vara ”Hållbar utveckling i en digital värld”.

Förskolan ska förbereda barnen för ett digitaliserat samhälle. Barnen ska ges möjlighet att på sin nivå möta och förhålla sig till den moderna digitala teknik som de omges av.

Barnen blir helt förundrande av verktyget ”Makey Makey”, där man kan styra datorn med frukt kopplat med elektroder.

Hur man kan spela piano med päron? Det är ju frukt?

”Vi ska hoppa över hindren och ha dem ute!”

I grupp 2 har vi under vårterminen sett ett intresse hos barnen kring rollek och då ofta i form av olika hundar. Vi har valt att fokusera på detta intresse samtidigt som vi vill göra vårt snickarrum mer attraktivt och tillgängligt samt att utmana barnen i deras stora rörelsebehov. Med hjälp av ipad och smartboard har vi tittat på både hund- och hästhinder och funderat på om vi skulle kunna bygga egna hinder. Barnen har i mindre gruppkonstellationer funderat, röstat, kompromissat, gjort ritningar, snickrat, provhoppat, målat och slutligen lackat sina hinder. Vi ser nu fram emot att inviga dem ute på gården!

Mönster i skogen

Barnen på Överraskningen är intresserade av att rita och skriva. De använder sin egna skrivböcker som de tar fram många gånger under dagen.

Där de själva upptäcker sin egen skriv och ritutveckling!

Idag har några barn fått en utmaning i skogen att upptäcka olika mönster.

Oj! vad dem hittade mönster! bland annat en trädstam som hade giraffmönster, snäckan hade en spiral osv.

När vi sedan kom tillbaka till förskolan fick dem utmanas vidare genom att undersöka naturmaterialet som de hittat med hjälp av ”ägget”.