-Kolla en spindel med ett ägg!

Alltid mycket att upptäcka på vägen till skogen, denna gång                       får barnen syn på en spindel, mycket tankar och frågor väcks hos barnen. -Är det ett ägg på?  -Vad heter spindeln?

När vi kommer tillbaka försöker vi hitta vad spindeln heter på Ipaden, men vi hittar den inte…..

Barnen tror den heter Äggis, eller den ser ut som en hund säger ett barn. Kolla ögonen och munnen!

Intressant vi får fortsätta undersöka..

Vi anar ugglor, troll och digitala verktyg i skogen!

 

Vem vill ansvara för kameran? frågar pedagogen när vi är ute i skogen.

Vi använder IKT, som står för Information och Kommunikations Teknik,  till att reflektera och dokumentera tillsammans med barnen. I arbetet med IKT ingår även en demokratisk aspekt. Syftet är att alla barn ska kunna ta del av verktygen i vardagen. Vår verksamhet utgår ifrån ett Entreprenöriellt förhållningssätt. Detta förhållningssätt stimulerar och utvecklar kompetenser såsom motivation, kommunikation, nyfikenhet och delaktighet. Individen är viktig och allas olikheter berikar det gemensamma. För oss skapar det en verksamhet med glädje och meningsfullhet i fokus. De digitala verktygen ger många nya möjligheter i arbetet med entreprenöriellt lärande, som en del av vår framtid.

Hoho! vem är det där som tittar så på oss? I skogen hittade barnen från grupp 2 en uggla. Ugglan fick följa med tillbaka till förskolan och bor nu i vår lilla skog på Äventyret. I skogen hade denna grupp även fått ett uppdrag, nämligen att leta och leta efter stora stenar med mossa. Barnen turades om efter att använda kameran för att dokumentera.

Det är inte bara ugglor som bor i vår skog utan troll.  Barnen i grupp 3 stannade upp på fotbollsplanen innan skogen för att titta på de kort som grupp 2 hade tagit. Var kunde de bilderna ha tagits, kunde man hitta stenarna i skogen? Japp! Barnen fotograferade stenarna som fanns på bilderna – mission completed!

 

 

 

 

En Hållbar höst?

Nu känns det som att vi har landat efter introduktioner, nya medarbetare och nya grupper. Alla pedagoger startade upp med en spännande föreläsning kring Hållbar utveckling i en digitaliserad värld vilket också kommer att vara höstens fokusområde här på Korvetten. Björklund skriver i sin bok Uteverksamhetens möjligheter  ”Att arbeta med barn innebär att varje dag träffa framtidens medborgare” så ni förstå vilka möjligheter vi har i förskolan!

På Äventyret är barnen uppdelade i tre mindre grupper. Alla grupper har redan berört ämnet – fast på olika sätt. Projektet och verksamheten ska följa barnens intressen och barnen ska bjudas in till delaktighet och inflytande.

I grupp 1 har barnen börjat undersöka material och dess egenskaper. På gården hittades en trasig plastlåda som inte gick att laga utan fick ett nytt liv genom att sorteras i återvinningen. På vägen till skogen hittar vi en gammal läskburk. Är den tom? Några skvättar kvar. Men där på gräsmattan kan den ju inte ligga – vad ska vi göra med den?Slänga! säger barnen. Men var? Lite längre bort ligger Återvinningsstationen och burken tas med dit. Vad är burken gjord av? Barnen känner på burken. Är den tung? Plast föreslår någon, glas säger en annan efter att ha tryckt till burken. Nä, den är hård säger någon – här metall! Väl vid återvinningen är det många stora kärl men vi hittar kärlet för metall.

 

På kökssmatten lekte barnen i grupp 2 soptipp och det blev en stor röra med blandat  återbruksmaterial som barnen har som lekmaterial. Ser det ut så här på en soptipp? Är det hållbart? Barnen fick hjälpas åt att sortera upp materialet för att sedan läggas tillbaka.

En gång i veckan går barnen till skogen där det också lagas mat. Grupp 3 mötte en liten grupp från Hemligheten och en grupp från Överraskningen i en gemensam upplevelse. Vi behöver samarbeta om vi ska leva på jorden tillsammans. Vi behöver möta varandra och se fördelar med att hjälpas åt och att se att jag behövs i arbetet. Här blir det genom lek, här blir det genom ett lustfyllt lärande!

 

 

 

Tillsammans på utflykt

Idag gick alla barn på Korvetten på utflykt tillsammans, vi besökte en lekpark med gungor, rutschkana och hade med oss bollar som vi lekte med på en stor gräsmatta. Barn och pedagoger letade efter bär i skogen och köket bjöd på pastasallad. När vi kom tillbaka hade vår utemiljö på gården förändrats…

 

Digitalisering och programmering

Vi har utforskat lite nytt IKT material som handlar om programmering.

Vårt fokusområde 2017-2018 kommer vara ”Hållbar utveckling i en digital värld”.

Förskolan ska förbereda barnen för ett digitaliserat samhälle. Barnen ska ges möjlighet att på sin nivå möta och förhålla sig till den moderna digitala teknik som de omges av.

Barnen blir helt förundrande av verktyget ”Makey Makey”, där man kan styra datorn med frukt kopplat med elektroder.

Hur man kan spela piano med päron? Det är ju frukt?

Snigelbo överallt

Barnen på överraskningen i Grupp 3 har varit helt fascinerade av sniglar, vilken skog vi än gått i så har det varit snigelteater och snigelbo projekt.

Många diskussioner om varför några heter mördarsniglar? och varför dem har skal och är så slemmiga…

Senare när vi kommit tillbaka till förskolan har vi utmanat barnen i att få rita sina upplevelser av sniglar.

 

 

 

Gräsanden har flyttat ut!!

Vi har haft en gräsand på vår gård. Den flyttade in under vinbärsbuskarna för ca en månad sen.

Barnen har varit väldigt nyfikna och visat förståelse och velat ge den vatten.

Vi har tillsammans med barnen fått följa processen, och nu har den äntligen fått sina ungar och återvänt till vattnet.

   

 

Mönster i skogen

Barnen på Överraskningen är intresserade av att rita och skriva. De använder sin egna skrivböcker som de tar fram många gånger under dagen.

Där de själva upptäcker sin egen skriv och ritutveckling!

Idag har några barn fått en utmaning i skogen att upptäcka olika mönster.

Oj! vad dem hittade mönster! bland annat en trädstam som hade giraffmönster, snäckan hade en spiral osv.

När vi sedan kom tillbaka till förskolan fick dem utmanas vidare genom att undersöka naturmaterialet som de hittat med hjälp av ”ägget”.