Regnbågs soppa

I torsdags var det Regnbågsgruppens tur att få göra soppa och bjuda de andra på. Vi fick ett stort bläck med grönsaker ifrån köket.

Först provsmaka vi alla grönsaker/rotsaker, sen valde vi noggrant ut de som föll oss bäst i smaken.

 

 

 

 

 

 

 

Alla ingredienser koka vi i vatten tills det blev mjuka. Sen mixa vi dem med grädde och lite salt. Soppan fick tummen upp!”Den blev extra god med lite keso i”.

 

 

Cykeltur

 

Tigergruppen kom sent om sider iväg på en efterlängtade tur med cykelbussarna!


Det blev en tur till lekplatsen vid koloniområdet och på vägen hem tog vi en sväng i Bryngan.

Regnbågsgruppen var inne och gjorde trygghetsintervjuer och diskuterade vad de ville tillföra i vår innemiljö. Några provade på vår Lärplatta.

18 september

Idag var tigergruppen inne på förmiddagen. Regnbågarna var ute på stora gården och utforskade vattenpölar mm.

Inne reflektetade vi över vilka globala mål vi var nyfikna på att jobba mer med.

Sedan var det dags för trygghetsintervjuer och de som ville kunde köra spontanyoga framför smartboarden.

Välkomna tillbaka!

Den här veckan är det inskolning på Gullvivan. Vi hälsar nya och gamla barn välkomna till ett nytt spännande läsår. Vi har delat upp oss i lite mindre grupper och varvar med att vara ute och inne. Här är det en bana där man kan öva basket eller fotboll.

Och här är de ute på tur! Undra vart de är på väg!

 

Går det att bygga en egen bana?

Idag smög sig blue-booten in i legohörnan för att se vad barnen gjorde, genast började barnens tankar och funderingar kring hur man kunde skapa en egen bana för vår lilla robot. Vi började att bygga och testade oss fram.

Banan blev klar men när roboten fick prova så gick det inte alls som vi trodde.     – det går inte, den har inte raka svängar, svängarna är bjöda och roboten svänger rakt.
Vi diskuterade och reflekterade över vad som blev tokigt och hur vi skulle kunna gå vidare i bygget.

En spännande stund där lego blev en del i vår programmering. Detta skapade nyfikenhet och gav inspirerade till flera kompisar och banor av annat material byggdes.

 

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust till att leka och lära (Lpfö, 2016)